《管好自己我能行》读后感

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发表于 2017-12-05 21:13

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《管好自己我能行》

很高兴收到童趣出版有限公司编，人民邮电出版社出版的《管好自己我能行》-“好好先生”发火了。这个绘本来自英国学前经典品牌《托马斯和他的朋友们》。

本期绘本的故事主题是纠正攻击行为，孩子的攻击行为常常表现为打人、骂人、推人、踢人、抢别人的玩具和食物等。心理专家任务，攻击是发泄紧张、不满等情绪的消极方式之一。对儿童的发展极其有害。家长在矫正儿童攻击性行为的方面起着重要作用，家长应该信任孩子，要结合孩子的实际水平提出要求，不能操之过急，期望过高，以致弄巧反拙。同时要为孩子提供一些与同龄伙伴交往机会，让他们自己解决遇到的矛盾和争执，从而提高其人际交往能力，减少攻击性行为。在家长方面，则应当采取正面引导和教育，切忌用粗暴的方式来强制孩子的攻击性行为：并善于培养孩子的爱心和以人为善的品格，只有这样我们才能真正、有效地矫正孩子攻击性行为。

此绘本故事的主角是多多岛上最强壮的小火车西诺，他能拉着一场列火车飞速行驶，而且，他既善良，又有礼貌，看到小鸭子要过铁路，他都会微笑着停下来，耐心地等待最后一只鸭子穿过铁路再继续前行。西诺就是这样一辆善良的小火车，对谁都很好，哪怕是对捣蛋火车们，他都温和有礼。这让爱捣蛋的狄赛尔很恼火，他决定教教西诺怎么对待捣蛋货车，结果在送奶制品的时候，狄赛尔误导西诺闯了大祸。这个故事告诉我们，温柔宽容才是对待攻击最好的方式。

3~6岁是孩子性格塑形最重要的阶段，被称为“潮湿的水泥期”，孩子85%~90%的性格和习惯都是在这个时期形成的。攻击行为、社交退缩、注意力不易集中、做事拖拉、不愿分享、情绪控制力差、淘气捣乱、任性固执等8种行为是3~6岁孩子最突出的问题行为。此绘本以孩子喜欢的“托拉斯和朋友”动画故事作为范例，结合专家指导（家长育儿课堂）、情景游戏（如小火车放映厅、小火车游戏乐园）等模块，激发孩子的内在动力，培养孩子的自我管理能力，帮助孩子完成从“他律”到“自律”的转变，养成孩子文明礼貌、自制合作、专心勤快等终生受益的品质。值得家长带着孩子一起阅读。