《要是你给小猪吃煎饼》：向你展开一连串有趣的画面

    《要是你给小猪吃煎饼》是《要是你给松鼠吃饼干》系列中的一本。光看书名是不是就觉得很有趣呢？“要是……要是……要是……”是不是一种假设呢？难道说这些故事都是围绕着假定要发生的故事展开的？

    很多的疑问，吸引着读者将这套书看下去。当你把所有的故事看完以后，会忽然发现：其实，“万物归一”的道理就是这些故事要传达给我们的信息。

    以《要是你给小猪吃煎饼》为例来看。可以非常肯定的是，这个故事一定是围绕着“要是给小猪吃煎饼”而展开的。

    没错，要是你给小猪吃煎饼，他一定会要求你给他抹上枫糖浆；要是给他抹上枫糖浆，小猪一定会弄得黏黏糊糊去洗澡；小猪去洗澡一定会给你要一些泡泡粉和一个玩具；看到小黄玩具他一定会想起自己出生的农场，会想念自己的家乡；去家乡看望家人，小猪一定会钻到床底下找东西，找衣服搭配鞋子，想让小女孩弹琴并随之跳舞；跳舞时小猪一定想要拍照，还要给他的朋友邮寄；因此又需要准备有票和信封；去后院的时候看到一棵树，小猪要建造一间树屋；在装扮树屋的时候，看到墙纸上黏黏糊糊时又想起了枫糖浆，于是，又想起了煎饼……

    这是一个非常连贯、且是闭环的故事。故事从开始，到结尾，都是围绕着想吃的“煎饼”而展开的。故事的内容不算复杂，小读者在看的时候，配合着轻快、明丽的图片，一定会时不时出现会心的一笑。

    虽然这是一个比较简单的故事，故事里的主人公特点鲜明，一个善良、漂亮的小女孩，一个有些淘气又想象力丰富的小猪。这两个主人公的出现，很大程度上其实就是孩子和母亲的映射。

    每个孩子都是淘气的、想象力无边的；而每个母亲都是无私的、宽容的。这种隐喻让读者在看故事的同时，可以很好的联想到自己。如果自己就是那个调皮的小猪，会不会也有无限的想象力呢？是否也会把整个故事在一个相对连贯的环境下发生呢？

    在读这个故事的时候，简短的文字、配合明丽的画面，小猪和小女孩以及各种故事中发生过的事物，都很鲜明的呈现在读者眼前。这本书、这个故事，其实就像是为读者勾勒出了一幅栩栩如生的画面，并且是慢慢延展开来。

    这些都是非常吸引读者眼球的设计，这套书值得一看！