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分享or不分享?是个问题——读《小猪小象An Elephant and Pig》

回复数:15  |  浏览数:204
楼主
发表于 2017-09-13 10:04
只看该作者


分享or不分享?是个问题——读《小猪小象An Elephant and Piggie

文/凡悦颜


小猪和小象是最好的朋友,就像小猪佩奇和小羊苏西一样。《小猪小象AnElephant and Piggie 》这套书就是讲述他们的故事。凯迪克文化传播有限公司致力于引进原版英文绘本,之前读过原汁原味的《粉红猪小妹》,觉得很适合孩子。


这次拿到的是《ShouldI Share My Ice Cream?》,关于分享从来都是教育中的重点,这本书贴近日常生活,故事情节发展设计的也非常合理,符合孩子们的心理。


冰激凌对于孩子们来说非常有吸引力,用孩子们最喜欢的东西谈分享才有意义。全书从小象买到一个冰激凌开始,心理活动配合相应的表情刻画的非常到位,孩子们的想法非常单纯直接,买到喜欢的就高兴,想到吃就激动。一个“wait”开始转折,小象想到他最好的朋友,也就是小猪,因为小猪也喜欢吃冰激凌。但是将自己所爱分享给别人是多么困难的一件事情啊。所以接下来开始了小象自导自演的大戏,他设想小猪可能不喜欢这个口味的冰激凌,然后分享别人不喜欢的东西是不是不好呢,所以给了自己独享一个借口;但接下来又想小猪不在这,是不是正躲在一个地方伤心呢,如果和她分享,会让他振作起来的。编者就是这样,通过小象被大多数孩子分享时的矛盾心理栩栩如生的展现出来。


书中的英语句式简单,也比较口语化,适合初学的孩子。对于小象前面想象的悲伤,最后却发生在自己身上也是一个神转折。英语部分采用对称反复的形式,增加读者的印象。“That was not my plan”让人忍俊不禁,要知道孩子的童真最能打动人。


值得一提的是全书寓教于乐,很多地方小象的表情让读者捧腹,并能由此展开联想,引发共鸣。比如小象拿到冰激凌时用鼻子高高举起的兴奋模样;想象要和小猪分享的不舍与贪婪的模样;过程中反复犹豫思考,还是拿不定主意的模样;还有看到冰激凌化没了,那种无辜、伤心的模样,极具感染力。


当然,最后的结局是温馨的,看到分享能化悲伤为快乐,孩子们或许能更加理解分享的要义吧。教育是一个循序渐进的过程,家长们要付出耐心,慢慢引导,不要急于批评不爱分享的孩子,因为那才是他们的天性。一旦让他们明白分享能收获到友谊和更多东西,相信他们会愿意尝试的。







【最后来个特写,表情是不是满分?】


沙发
发表于 2017-09-13 10:09
只看该作者
这本书挺好看的
板凳
发表于 2017-09-13 10:40
只看该作者
不错的书啊
4#
发表于 2017-09-13 10:45
只看该作者
好可爱的小象。
5#
发表于 2017-09-13 11:08
只看该作者
文字很简单,寓意很好
6#
发表于 2017-09-13 21:27
只看该作者
分享才更快乐
7#
发表于 2017-09-13 22:14
只看该作者
学会分享
8#
发表于 2017-09-13 22:57
只看该作者
孩子们要从小学会分享
9#
发表于 2017-09-14 06:30
只看该作者
引导孩子从小养成好习惯
10#
发表于 2017-09-14 08:37
只看该作者
这书不错的耶,我喜欢的。
11#
发表于 2017-09-14 09:20
只看该作者
回复 2# 七叶草
最喜欢那表情
12#
发表于 2017-09-14 09:20
只看该作者
回复 3# 如果1984

质量也不错哦,这次比较满意
13#
发表于 2017-09-14 09:20
只看该作者
回复 4# 添添妈

是呢,童真童趣
14#
发表于 2017-09-14 09:21
只看该作者
回复 5# ttxs

适合孩子们,我家宝贝挺喜欢
15#
发表于 2017-09-14 13:59
只看该作者
回复 #就要快乐

嗯哪,真好

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