知道我吃什么了吗——食育

全世界的人对吃都有一个共鸣，每天都需要动嘴巴。怎么吃，在孩子最初的世界里，没有应该和不应该。他所表现的对食物的兴趣，在于他的表情和吃相。宫西达也的绘本作品《知道我吃什么了吗》，从他对四个孩子的细致观察入手，画了一个猩猩吃各种东西的表情。
①吃香蕉，香蕉甜甜的，软软糯糯，猩猩貌似很喜欢，吃完咕嘟一声。说真好吃，还想再来一根。盘子里放着一个香蕉皮，问:知道我吃什么了吗？
和孩子玩这种猜猜看的游戏，引导她自己动脑去想去观察。还可以吃香蕉的时候学猩猩，细细感受食物的味道。是一件很有趣的事。
②啊呜啊呜，一口一个，什么水果需要这样吃呢？有点酸。。。嗯，从猩猩表情，吃相，和对食物的描述，我们不妨猜猜看。如果猜不出，还可以看看盘子里。好像是。。。哈哈，是的，桔子
③咔嚓——这声音，仿佛是在咬硬的水果，猩猩说皮也吃了，说明皮能吃，不像香蕉和橘子需要去皮。
嘎巴——也是在咬硬东西用的象声词，和咔嚓有什么不同呢？我的理解是，嘎巴的水果不是那么脆的。
前者是苹果，后者是菠萝。
④吸溜——吃什么需要吸呢？有汁水的水果，猩猩说太好吃啦！看看盘子里，很容易认出是葡萄，我家小宝也很爱吃葡萄，有次买了巨峰葡萄，特别甜。小宝就像猩猩一样，说还剩几颗了，不够吃的感觉。（我趁机说，水果每次不能吃太多，吃多了肚子会不舒服）
⑤宫西达也的绘本，喜欢封底埋一些伏笔。当我们拿到这本书，看到封底有猩猩摘柿子的图，不妨先想想，书里会有什么故事？
翻页的魅力在于，孩子对下一页感兴趣，充满好奇。当我们看到最后一页，猩猩的表情不再像前几段那么享受时，发生了什么？
原来，他吃到了很涩很涩的柿子，全身的毛都炸起来，表情细致形象。然后他说要去摘甜的柿子，于是我们就看到了封底的一幕。
看到这里，大概所有的孩子都觉得猩猩特有趣吧！
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这本书是铃木绘本蒲公英系列中的一本，针对0-3岁的低幼宝宝的。我家小宝特别喜欢绵羊面包那两本，很长一段时间，看到面包都会说是绵羊面包。后来开始喜欢这本，因为她觉得她认识了苹果菠萝等水果。这本书帮助她认知。她了解到吃每种水果有什么味道。目前为止，没有她不接受的水果，所有的都吃。进而达到了食育的效果。
教育是润物细无声的，好的绘本能起到很好的辅助作用，感谢宝宝地带和出版社提供的试读机会！