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《帮帮忙》读后感

回复数:6  |  浏览数:157
楼主
发表于 2017-08-13 15:47
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《帮帮忙》这个绘本,出自瑞典的一对姐妹童书作家,阿妮卡.托雷和玛利亚.尼尔松.托雷,为了迎接她们宝宝的出生,两姐妹一起创作了本系列图书。分别讲诉了六个孩子起床、入睡、吃饭等日常生活的小细节,这些小细节简单可爱,却又都是宝宝不得不学会的成长技能。


  这套书的每幅画中,虽然主画面都留给了孩子,但是父母呵护陪伴的身影无处不在,他们总是以部分身影出现在画面中,不断回应孩子的问题和需求,让阅读的孩子看到爸爸妈妈的存在。给予孩子亲情的依托。



在《帮帮忙!》这个绘本故事中,妈妈巧妙利用整理客厅的机会,让伊伊用玩的方式参与家务。伊伊先用自己的小脚去穿大靴子,表现幼小孩子特别喜欢取用大人的生活物品、模仿大人行为的童心。接着,他把长围巾一股脑儿地塞进大靴子,这是孩子在玩,也是在探究学习。因为有了靴子可以装进小脚的经验,才会有靴子装围巾的游戏过程。此时,妈妈非常理解孩子的行为,把孩子的游戏视为学习整理的过程。日常生活中,孩子有很多游戏的机会,我们可以利用游戏,鼓励孩子学习整理自己的物品,从小事中形成良好的行为习惯。










  面对现在的网络时代,有些孩子可能会提前接触IPD等电子产品,但是家长还是要与孩子多沟通,像识别汉字等学习如果通过看书或用识字卡等,家长可以和孩子一起丰富学习过程,例如学习“口”字时,还可以引导孩子加上一笔变成什么字,孩子想出来时可以鼓励孩子:“这都是你动脑思考带来的结果,祝贺它给你带来的快乐,相信你通过多看书、多思考会认得更多的字。”家长的一句话带来的效果和仅仅按一下按钮就换来“答对了或答错了”的效果是无法比拟的。不管在什么情况下,父母和孩子相处时,不仅要有尊重孩子游戏需要的意识,还要有和孩子共玩的行动,玩的内容和方式可以从孩子的自然生活和游戏状态中提取。同时还要保留孩子的天性。对于三岁前的孩子来说,生活、游戏、学习难分难解,我们只有注意三者结合,才能促成孩子在自然状态下健康成长。


沙发
发表于 2017-08-13 16:26
只看该作者
好可爱啊
板凳
发表于 2017-08-13 16:27
只看该作者
很喜欢心喜阅的绘本
4#
发表于 2017-08-14 09:11
只看该作者
很好看的感觉呀
5#
发表于 2017-08-14 14:36
只看该作者
很适合亲的宝宝看这本书的
6#
发表于 2017-08-14 16:36
只看该作者
铃木系列一直很受欢迎
7#
发表于 2017-08-14 23:20
只看该作者
非常可爱的伊伊,再现活泼可爱的孩子们

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