【新书书讯】《玩耍的力量：发现更好的孩子和自己》玩耍是早教的最佳方式

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发表于 2017-05-31 22:41

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日前，记者从电子工业出版社获悉：一本承载哈佛大学最著名的“哈佛早期教育项目”（Harvard Preschool Project）研究和实践成果的儿童早期教育书籍《玩耍的力量：发现更好的孩子和自己》已由该社出版上市。

   该书作者是哈佛大学教育研究生院人类发展学博士、“哈佛早期教育项目”的主要成员迈克尔•麦耶霍夫。在本书中，麦耶霍夫博士用生动通俗的语言阐述了真正的早教是要通过玩耍的形式来实现的，同时分享了近百种父母可参与的家庭游戏益智方案。

“哈佛早期教育项目”四十余年研究和实践成果落地
   早期教育到底是什么？媒体里会宣扬各种理论，朋友圈里会有各种心得分享，网络上会传递各种经验教训。一个个敏感期、一个个能力发展的专业名词时刻刺激着父母的神经，好像一旦错过，就会耽误孩子的一生。作为新晋父母，往往更是沉浸各种育儿之道，饥饿地汲取各种早教知识。更有甚者，把孩子交托给各类早教班，对孩子进行强化的有针对性的培训，期待孩子占据先行优势，在入学后能比同龄孩子有更高的能力和更多的机会。
   结合幼儿特殊的生理和心理发育特点，围绕“什么样的早期教育经历能让孩子在以后的学校学习中取得成功”，哈佛大学发起了迄今为止儿童早期教育领域最大规模和涉及范围最广的“哈佛早期教育项目”。该项目采用“演绎”的推理方法，通过在世界范围内调查特别聪明、适应力强、非常有能力的学生，仔细考察他们早期的各种经历，找到他们的共同点，最终得出：通过有益于发展的适当玩耍来学会学习是获得最佳教育成果的关键，从而把真正的早期教育与训练首次区别开来。
   迈克尔•麦耶霍夫博士是“哈佛早期教育项目”的主要成员，在世界早期教育学术界一直享有盛誉。他本次选择在中国首次推出他的《玩耍的力量》一书，不仅集萃了“哈佛早期教育”四十余年的研究和实践成果，阐述了真正有效的早教模式，同时也是他终身教育研究的一次全面思考和总结。

近百种早教益智游戏让父母轻松参与孩子成长
   玩耍是早教的最佳方式，那么玩什么，怎么玩，玩得结果如何就显得尤其重要。在《玩耍的力量》中，中西两位作者通过不同文化背景的思维碰撞，设计出近百种确保通过父母参与，孩子可以最大限度地接受教育，获得乐趣的家庭益智游戏。这些游戏能为父母提供大量机会，让他们能够参与并观察、评估孩子日益广泛的兴趣以及稳步提高的能力。
   根据不同年龄段最适宜进行的活动，这些游戏划分为六个阶段：出生～3个月、4～6个月、7～12个月、13～18个月、19～24个月、2～3岁。父母可以与孩子进行适龄的游戏互动，而不用担心拔高了孩子的成长速度。游戏所需物品也都是家中常见的，比如，绳子、布条、小枕头、镜子、钥匙链等等。在每个游戏设计中还对游戏目的和作用做了条分缕析的详解，比如“音乐律动”游戏能提高孩子的听觉能力，“膝上平衡”游戏能促进宝宝对自己身体的控制等等。
在孩子的玩耍中，父母要扮演好孩子的保护者、小伙伴和咨询顾问的角色。没有人比父母更适合担任教育自家孩子的专家，如果父母积极认真地参与到孩子的活动中来，那么早期教育一定会事半功倍。

图文并茂，献给中国家长的心灵和视觉盛宴
   书中，100多幅漫画清晰呈现游戏场景，给新手父母更加直观的辅助，同时，图画中所传达出的亲子间的温馨、快乐与默契将带给读者心灵的抚慰。
   北京师范大学教育学部刘爱华教授、北京大学国际合作部王勇部长、TCL020总经理单晓鹏分别代表60、70、80三代父母为《玩耍的力量》撰写序言。从“解放孩子”“共情孩子”到“参与孩子的生命成长”，三代父母道出了自己的养育心声，也通过这种时代长线凸显了玩耍在孩子生命模式中永不褪色的价值。
   正如单晓鹏在“写给生命中最好的父母”中所言，孩子在玩耍中培养出对学习的兴趣和热爱，长大后自然会带入到工作中，从而展现出超出常人的技术能力和独特的人格魅力。有了这样的状态，“还会发愁孩子今后不成为人生赢家吗？”
在陪伴孩子玩耍中，发现更好的孩子和自己，护航孩子身心健康成长，开启最佳人生开端！

基本信息
书名：玩耍的力量——发现更好的孩子和自己
作者：[美]迈克尔•麦耶霍夫  蒋海燕著  许莹莹译
页数：240
装帧：软精装
出版社：电子工业出版社
出版日期：2017年6月
定价：48.00元

作者介绍：
麦耶霍夫博士和蒋海燕女士

迈克尔•麦耶霍夫（Michael K. Meyerhoff）

   哈佛大学教育研究生院人类发展学硕士和博士，在早期教育学术界享有盛誉。他曾经是哈佛大学最著名的“哈佛早期教育项目”（Harvard Preschool Project）的主要成员。该项目围绕什么样的早期教育经历能让孩子在以后的学校学习中取得成功展开调查，是迄今为止该领域最大规模和涉及范围最广的研究。
   麦耶霍夫博士编著出版过3套儿童早期教育书籍、30种学术手册，以及超过100篇儿童教育方面的学术论文。他的著作广泛出现在美国各大主流教育学术和育儿刊物上，包括《美国宝贝》《幼儿》《父母和早期教育工作者》等。他也是由威廉格拉顿基金会出版的、包含各种育儿话题的18本《父母指南》手册的作者。此外，他在早期发展和育儿方面的专业知识曾被多家出版物广泛引用，包括《时代》《新闻周刊》《美国新闻和世界报道》等。麦耶霍夫博士的“家庭指导”专栏获得了美国赫来诺大奖（National Headliner Award）的第一名。他在《父母与孩子》的专栏两次获得美国亲子出版物一等奖。
   除了学术科研方面的成就，麦耶霍夫博士还担任美国悦宝园（Rompn' Roll）早期教育机构的首席顾问，指导悦宝园研发出一整套基于博士早教理论、符合早期儿童生理心理发展特征的特色教学课程。该课程体系被广泛用于悦宝园的教学中，受到了全球家长和小朋友们的欢迎。

蒋海燕

   首都师范大学外国语学院外国语言学及应用语言学方向硕士。担任悦宝园（Romp n'Roll）早期教育机构的教研总监，主导研发整套基于美国英语戏剧教学理论、符合幼儿二语习得发展规律的特色英语课程。
   蒋海燕女士曾担任中国教育学会“十二五”科研重点课题《优质特色学前教育模式的理论与实践研究》中子课题《英文绘本阅读对幼儿二语习得的促进作用》的课题负责人，2013年以访问学者的身份在美国北卡莱罗纳大学教堂山分校的教育学院深造。近20年的一线教学工作，使其在儿童英语启蒙教育和儿童早期发展教育方面极富经验。