根据孩子年龄特点进行财商教育

3岁：练习等待   在这个年龄，孩子应该学会等待，培养耐心，也该明白——在愿望不能马上实现的时候应该怎么做。简单的“延迟满足”训练，能让他们受益终身。

方法：告诉你的孩子，你会给他一块饼干，但如果他多等10分钟，你就可以给他两块。鼓励他选择多等10分钟。

收获：明白耐心等待往往能得到更好的结果。


4岁：学数数  你的孩子可能还无法了解金钱的意义，但他已经能够很好地数数了，有些孩子还能掌握简单的加法。因此，你可以开始把简单的数学技巧和财商教育联系起来。让孩子明白“数学有用”，同时还能提高他学习数学的兴趣，真是一举两得。

方法：给孩子一堆面值各异的硬币，让他数数一共有多少钱。每个星期向他介绍一种新的硬币，比如“这是一个一毛钱，这是一个一块钱”。让他练习从一堆钱里把特定的硬币全部找出来。一旦孩子弄明白了所有硬币的名称，让他给所有硬币分类。每个星期都给他更多硬币，增加挑战的难度。

收获：硬币的名称和大小


5岁：拒绝不合理要求这个年龄的孩子开始学会相互攀比了，我们要在他开始叫喊“可是Tommy有一个”的时候制止他。

方法：告诉孩子“我不可能给你买所有你想要的东西，所以你只能选择最重要的。”
当孩子在商店里看到两样东西的时候，让他只选一个。无情的事实是：让妈妈对孩子说“不”有时候比让孩子接受拒绝还要难。

收获：让孩子明白——买东西是需要花钱的，所以你无法得到所有想要的东西。


6岁：发放零花钱   许多专家都建议，在孩子6岁的时候，为他们提供零用钱，这就意味着：当他们想要什么东西的时候，他们可以自己决定如何存钱来实现目标。

方法：每个星期给孩子一定数量的零用钱。具体数量根据家庭和个人情况调节。

通用的做法是：几岁的孩子就发几块钱，比如：6岁的孩子每周6块钱。请注意，国内一些专家认为——零花钱不应该和家务挂钩。零用钱只是用来教会孩子理财的工作，而家务是必须承担的家庭责任。

收获：如果你需要什么东西，你必须弄清这样东西值多少钱，要想得到它，你必须学会储蓄。


7岁：“长大以后做什么？”   在这个年龄，老师会问孩子“长大之后想做什么？”因此，现在是和孩子谈论未来职业的最好时机。你还应该向孩子提到，尽管工作是为了挣钱，但如果足够幸运，你同时也会在工作中找到乐趣。努力让孩子感到：工作挣钱是积极向上的事情。

方法：问问孩子，他未来想做什么工作，让他把自己梦想中的工作画出来。和他一起动手，也给你自己的工作画幅速写。向孩子解释，你在工作中承担什么责任，你为什么选择这样的工作，以及你为什么喜欢自己的工作。

收获：让孩子明白，人们工作是为了挣钱，但他们可以尽量选择自己感兴趣的事情作为事业。


8岁：了解成本   孩子所掌握的加减法已经足以让他轻松了解金钱的来源和去向了。

方法：从现在开始，在你支付账单的时候，让孩子坐在身边。数据——特别是租金和贷款——对他来说数额巨大，无法完全理解。但你可以让他帮着做一些简单的记账工作，或者把一些数字加加减减。

收获：让孩子明白，成年人必须支付账单，但只要有足够的收入和积蓄，付账就不是问题。


9岁：开一个存款账户  到了9岁，孩子已经有足够的自制力，可以了解存款的意义了。这是给孩子开立存款户头的最佳年龄。

方法：带孩子去开户，在里面存上比如30块钱。但不要让他随意取款——如果他想要花一大笔钱，比如说买一辆自行车，让他先来征得你的同意。你还要告诉他，如果他想存款，你随时可以带他去银行。孩子每存一块钱，考虑给他一块钱作为奖励。

收获：攒钱太有趣了！


10岁：传授用卡知识  在孩子小学快毕业的时候，肯定早就有人向他提起过信用卡的用处了。在他被同龄人的错误信息和坏习惯误导之前，把正确的知识传授给他。

方法：把你皮夹里所有的卡片都拿出来。告诉孩子哪些是储蓄卡，哪些是信用卡……向孩子解释不同卡片之间的区别。等你到商店消费的时候，让孩子帮助你刷卡。同时告诉孩子，刷卡会对账户带来什么改变。如果你们使用的是信用卡，你可以这样说：“刷这张卡，就等于向发卡机构借了一笔钱——如果我不按时偿还，他们会对我罚款，但我一直都会按时还款！”

收获：借记卡和信用卡的原理，以及按时还钱的重要性。


11岁：理性消费观   这个年龄的孩子会得到各种各样的信息，人们会告诉他们：买这个很酷，买那个很时髦。你所要做的，是把孩子拉回现实。

方法：一起翻看杂志，给孩子看各种品牌广告。猜猜看广告商都为广告付出了多少费用，告诉孩子，他们在设法操控消费者的情绪，使其购买商品。

收获：学会理性消费。


12岁：示范理智购物   当孩子进入青春期的时候，他们应该学会理性购物。家长应该告诉他们——什么时候可以购买便宜的商品，什么时候应该购买高品质的商品，以及如何判断商品的品质。

方法：带着孩子去购物，向他们展示价格便宜的商品和同类的高品质商品。告诉他们如何分辨两者的差别（比如，衣服的材料和剪裁，名牌商品等等）。当你选择便宜的那件，解释原因；当你选择更贵的那件时，告诉孩子你为什么愿意为它付出更多钱。

收获：价格并不是做出消费选择的唯一条件——做出聪明的选择比仅仅选择好的或者选择便宜的更加重要。



都说“金钱不是万能的,但是没有钱是万万不能的”，在生活中孩子接触到钱也是无法避免的事情。但是作为家长可以根据孩子的年龄特点，对孩子的财商进行培养，让他们慢慢养成正确的金钱观。