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《孩子的成长,从放手开始》读后感

回复数:7  |  浏览数:3975
楼主
发表于 2017-03-20 08:55
只看该作者

《孩子的成长,从放手开始》读后感


  很高兴收到中国出版集团、现代出版社的《孩子的成长从放手开始》。俗话说“授人以渔”,而非“授人以鱼”。生活教育是人类社会原有的,即生活便是教育,生活决定教育,生活本身就是一种教育,生活与教育密不可分。教育与人类生活相伴而生,教育的过程就是要能唤起儿童思维,思维是有机体适应环境、解决问题的一种行为。作者李军老师在书中的众多日常生活例子,都是“生活即教育”这种思想和理念的现身说法。













  作者李军老师主张快乐教育,在本书的自序中,作者写道:写下《孩子的成长,从放手开始》这个题目,我似乎又回到了与女儿相处十几年的日子。那些没有任何刻意提到学习、突出学习、把学习放到生活中不该有的地位的日子;那些从来没有强调作业或者练琴,没有把眼睛如同锥子一样,不厌其烦地监督孩子的日子;那些从来没有轻者唉声叹气,重者语重心长,甚至给个下马威的日子。我和女儿一起生活的那些日子,是我们共同成长的日子,是我们平静而又温馨的快乐日子。

作者对快乐教育的理解在于:

第一,教育(正规教育)是客观的,是为大多数人服务的。对于每个学生来说,享受这个过程还是以此为痛苦,基本上是自己的态度和选择,还有很多是来自家长的影响,比如说家长以为学习就是要吃苦的、孩子总是会偷懒的,等等。

第二,任何一种教育,一旦确定了形式,那么缺陷就会随之而来。所以,没有十全十美的教育,需要全面、客观地评价教育体系。

第三,亲子教育是不同于正规教育的,家长必须要把自己的职责与老师的分清楚,各司其职,才会有好的教育效果。


第四,所谓“快乐教育”,是学习者态度中的一种,是用快乐积极的态度,带着好奇心、探索欲、成就感等,去积极了解和接受新事物,并且把喜欢的探究下去。








  李军老师认为,快乐是符合人性的,是一种正能量,让人快乐的教育一定能最大化地发挥出孩子的潜力,从而取得良好的效果。在本书中,李军老师把以前的一些亲子课程整理成册,把这些已经被很多家长使用并证明行之有效的方法分享出来,这些方法来自于生活,非常值得家长读者们借鉴参考。


沙发
发表于 2017-03-20 09:01
只看该作者
喜欢这书,学习了。
板凳
发表于 2017-03-20 09:28
只看该作者
我也应该学一下
4#
发表于 2017-03-20 09:49
只看该作者
育儿书很喜欢的
5#
发表于 2017-03-20 09:50
只看该作者
一起来学习吧
6#
发表于 2017-03-20 10:27
只看该作者
放手是个好习惯
7#
发表于 2017-03-20 11:00
只看该作者
宝妈写的真好
8#
发表于 2017-03-20 21:41
只看该作者
原来书中的内容是这么多的呀

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