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妈妈分享丨当父母不在身边的时候,怎么保护好自己?

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楼主
发表于 2016-12-14 10:10
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当父母不在身边的时候,怎么保护好自己?



孩子被侵害是家长最害怕最痛恨的事情之一。今天,我们来讲解三种常见的侵害:校园欺凌、陌生人诱拐、性侵害的防范。


1978年防范儿童侵害国际组织,刚刚成立的时候,首个任务就是去调查现有的防范。


儿童侵害的措施有哪些,我们怎样做才能够做得更好?调查发现,大多数传统防范措施分为两大类:避开危险和法律惩罚。这两种措施尽管非常的重要,但是还不足够。


避开危险是传统的防范措施之一,我们会教孩子不要跟陌生人说话,不要一个人去公园,要和同伴一起出去,这些避开危险的知识确实很重要,但是却还不够。因为孩子在面临危险的时候,仍然束手无措,不知道该怎样去应对。这可能也是导致在侵害发生之后,指责是指向受害者,而不是侵害者。

有一个真实的案例:一个小男孩在妈妈不允许的情况下,去了公园,却受到了侵害。孩子的自责使他不敢把这件事情告诉别人,从而得不到帮助。孩子的自责,让他不敢把这件事告诉别人,从而得不到帮助。同时,如果只教孩子避开危险的知识,有可能会导致恐惧。

另外一个传统的防范措施是刑罚,我们经常听到家长呼吁,对于那些侵害儿童的人要处以重罚,刑罚确实非常重要,但是这也不够,这属于事后的补救。在孩子被侵害之后再把犯罪者绳之以法,这就像是孩子在出门之前,我们对他说,你放心出去吧,如果有人在学校去学校的路上骚扰你,警察会把他抓起来。


一、为什么儿童会更加容易受到侵害

1.缺乏自主权,是孩子容易受到侵害的原因之一

这里说的自主权并不是指玩电子游戏,或者吃肯德基的权利,而是指安全的权利,我们有时候会跟孩子说你听xxx的话,他让你做什么你就做什么,这就是忽视了孩子的自主权。


因为成人的权威并不是永远都合理的,有时候孩子的权威可以超越成人的权威。


例如,如果家长在离家之前对孩子说,你听保姆的话,她让你做什么你就做什么,当家长离开之后,如果保姆对孩子说,我们来玩一个脱衣服的游戏吧,那孩子可能就会不知所措了。孩子需要你知道,在感觉会受到伤害,或者认为别人做的不对的时候,他有权利说“不”,有权利来捍卫自己的安全,这样才不容易收到侵害。


2.设法孤立孩子,是侵害者常用的一个诡计,他们阻止孩子告诉可以帮助他们的人,让侵害可以继续下去。


他们可能会对孩子说,不准告诉你的爸爸妈妈,说了他们也不会相信你;或者,如果你让别人知道了,我就告诉他们你偷了我的东西;或者设法让孩子相信这一切都是自己的过错。

如果孩子遇到任何事情都能够开诚布公地跟家长沟通,这本身就是一个非常好的防范侵害的方法。


3.缺乏有用的信息,也是孩子容易受到侵害的原因之一。


也许是不知道该怎样开口,也许是害怕吓到孩子,一些家长很少跟孩子谈论侵害。实际上,了解一件正确信息,可以减少我们的恐惧和脆弱。例如我们也非常害怕交通意外,但是我们会跟孩子讲解红绿灯变化的规律,怎样安全地过马路。对于侵害也是这样子,孩子需要更多防范侵害的正确信息,这样他们才能够更好地保证自己的安全。


二、怎样才能保护孩子不受侵害


在很多情况下,有一些简单而有效的方法,可以让孩子在面对侵害的时候掌握形势获得帮助。

孩子确实很容易受到伤害,但是他们并不是完全没有能力去防止侵害的发生。父母不可能时刻陪伴在孩子身边,一直照顾他们,如果他们学会了如何去应对,完全有能力做得很好。


1.学会说不   

随着年龄的增长,孩子越来越多地独自在外,他们要学会自己保护自己。成长始终是一个挑战,通过在家里和孩子一起来练习防范侵害的技能,我们可以帮助他们安全顺利地成长。我们要教会孩子第一个简单而有效的方法,就是果断地说不,听到这里,您也许会不以为然。孩子说不还不容易吗?他经常对我说不,但是确实对侵害说不并没有那么容易。

在出门诊的时候,我碰到过一个男孩,他们班上有一些男孩总在下课的时候去骚扰他,让他觉得很烦恼。我问他,你想过什么办法没有,他说我去告诉老师。这个孩子,首先想到的是去寻求老师的帮忙,而不是依靠自己的力量。

再举一个例子,如果一个孩子在游乐场准备玩滑梯的时候,来了一个孩子把他一把推开说,“这个滑梯是我的,只有我可以玩,你不准在这里玩。”碰到这种情况,有的孩子可能就会大哭,有的孩子就换一个地方去玩,有多少孩子会勇敢地对那个欺负人的孩子说:”不!这个滑梯是大家的,我也可以在这里玩。”

我们要教会孩子在面对伤害的时候,勇敢的说不,不光用他的嘴巴,也用他的态度、语气、身体果断地去说不。孩子要能够果断地说不,我们首先要让孩子知道任何人做了伤害他的事情,或者是他知道错误的事情,就可以说不。


对于想要伤害孩子的人,不需要保持礼貌,可以一遍一遍地说不,无论何时,只要感到不安全,他就有权利去说不。


2.学会审时度势,保证自己的安全   

有时我们会在一些情况下,如果说“不”,可能会受到更大的伤害,所以我们还要教会孩子去审时度势,首先保证自己的安全。可以先等,为了保证安全,孩子可以放弃一些东西,比如说钱或者玩的权利,这是明智,并不是懦弱。


所以我们要让孩子有独立思考的能力至关重要,因为在面临危险或者是侵害的时候,他们需要独自来应对,这时候他们只能靠自己来做决定。

有个防范侵害的综合练习的小游戏,可以帮助孩子来判断,各种情况下应该如何应对。


3.大声呼救

孩子难道还不会在遇到危险的时候呼救吗?事实上,他们并不是在所有的时候都会呼救。

新闻报道过这样一个案例,有一男子在小区门口把一个小女孩强行带走了。在监控中,人们奇怪地发现,这个小女孩既没有呼救,也没有挣扎,乖乖的被带走了。幸运的是,警方后来抓到了这个男子,小女孩也得救了,在询问案情的时候才知道,这个男子只说了一句,你不准叫,叫了我就打你。这个小女孩就乖乖闭嘴跟他走了,在遇到危险的时候,第一时间就大声呼救,非常重要。因为坏人想要寻找的是一个容易得手的受害者,他们最不希望的就是引人注意。


有时候呼救还会让坏人愣住几秒,这足够让孩子离开危险跑到安全的地方。

呼救也意味着:我需要帮助!只要有一个人出来帮助孩子,坏人也许就会逃跑了。在遇到危险和害怕的时候,最容易发生的一件事也是最糟糕的一件事情,就是被吓呆了。如果孩子深呼吸一口气,大声的呼救,当她听到自己的声音的时候,也能够给自己勇气。我们说的这种呼救,必须要发生在伤害发生的第一时间。


4.逃跑技巧

简单而有效的技能就是逃跑。在面临危险的时候,孩子只有知道应该怎样做,才会更加安全。


在真实的生活中,孩子们需要真实有效的逃生技巧。当我们在面临危险的时候,只需要逃跑,而且可以一边呼救,一边跑到安全的地方。


在跟孩子讲解逃跑之前,告诉孩子,对不认识的人,或者不确定安全的人,至少保持两个手臂的距离,这样的话,如果对方突然想接近抓住孩子,还有机会能够跑开。

但万一孩子被抓住了,该怎么办?如果坏人用手堵住了孩子的嘴,怎么办呢?这时候,孩子可以抓住坏人的小手指,用力往后掰,这样坏人可能会很疼,也可能会松开手,让孩子有机会来呼救。


如果孩子被抓住,还可以拼命的甩动身体,可以踢坏人小腿前面的那块骨头,也可以使劲跺他们的脚背,即使坏人比孩子大很多,这些技巧仍然有可能去帮助孩子逃跑。

我们讲过,设法让孩子保密,孤立他们是侵害者常用的一个诡计,如果孩子发生任何事情,都愿意开诚布公地跟家长沟通,这本身就是一个很好的预防侵害的方法。


但说起来容易做起来难,练习就是一个很重要的方法了。

首先,只要有可能,每天尝试花一些时间来倾听孩子的话,如果能够很好地倾听孩子,每天的发现他们的失望、难堪或者难过的事情,那么真正遇到困难的时候,孩子会跟我们说。


5.学会识别秘密

什么是安全的秘密?

例如孩子的好朋友婷婷在准备生日派对,派队在星期六举行,婷婷的妈妈来邀请孩子说,你要保密,这就是一个安全的秘密。我们可以问一问孩子为什么这是一个安全的秘密?部分的原因就是,这会让婷婷很高兴,而且这个秘密并不会伤害任何一个人,孩子也只需要保密一阵子就可以了。孩子还是可以去告诉爸爸妈妈这个秘密,这并不是一个只有孩子自己知道的秘密。

什么是不安全的秘密?

假如一个邻居邀请一个孩子到他家去,用孩子很不喜欢的方式去摸他,然后说,这是一个秘密,任何时候都不要告诉任何人,如果你说了就会打你,或者是伤害你的妈妈,这就是一个危险的秘密。因为这伤害到了孩子,而且孩子只能够一个人保密,这让孩子非常的害怕,没有办法向任何人求助,这就是不安全的秘密。

告诉孩子:如果有人告诉你要你一个人永远保密,那么我要你马上告诉我,因为这是一个不安全的秘密。


需要让孩子知道告诉别人秘密是可以接受的,不管别人说了什么。把这个秘密告诉一个能够帮助他自己的人总是可以接受的。你永远不需要自己一个人保守秘密,永远也不需要永远去保密。


6.学习安全规则


  • 电话安全

  • 学会拨打报警电话

  • 应门

让孩子学习安全规则也是非常有效的,比如有的家长会跟孩子讲解电话安全,不要在电话里透露自己一个人在家,可以说,爸爸妈妈现在不方便接电话,他们在洗澡。


教会孩子去拨打报警电话,可以在家里玩模拟游戏,教会孩子拨打报警电话,教会孩子在打电话的时候应该怎么讲。


如果有人敲门,孩子需要先问是谁呀,并且等到大人在场的时候再去开门。


教会孩子在上网的时候,不向其他人透露密码和个人信息。一定要强调,没有父母的允许,千万不能够约见网友,尤其是在私下的场合。


有些家庭会事先准备一些接头的暗语。当计划有变的时候需要,如果需要换人来学校接孩子就可以用得到,还有一些非常重要的陌生人准则,例如,绝对不吃陌生人的东西,不能够上陌生人的车,不能够去跟陌生人去别的地方等等。


7.综合练习--“如果”游戏

有一个可以在家里和孩子一起做的防范侵害的综合练习,也就是“如果游戏”。如果游戏已经非常的古老了,但是它仍然是家庭防范侵害技巧教育的好办法,这个游戏非常容易上手,而且可以很有挑战性,教的内容也非常的严肃,但又是一个很好玩的学习方法,这是一个模拟“同伴霸凌”的角色扮演。


在这个场景中,一个大女孩不让孩子和她一起玩,孩子在游戏中要学会用语言来维护自己的权利,果断地说不,在必要的时候,还可以去找同伴的帮忙,当需要的时候可以告诉老师,请老师来帮助解决问题。在做这个练习的时候,你也可以对孩子说,如果你觉得自己没有办法应对,在任何情况下都可以告诉我,我会帮助你的。


很多孩子对于报告老师都有顾虑,因为孩子们都不喜欢打小报告的人,家长要帮助孩子分清楚,什么时候应该果断地找老师帮忙,什么时候告诉老师就是属于打小报告。


有时候孩子因为太生气,或者太害怕,在报告的时候会语无伦次,我们可以教孩子怎样去报告,才最有效果,最可能得到帮助。



这张幻灯片列出了打小报告和应该报告老师的情形的不同。一般而言,在安全受到影响,问题很紧急、很重要,自己没有办法解决时可以报告老师。而如果报告的目的只是让别人有麻烦,或者是获得关注,那就是打小报告了。


当然如果只是教孩子理论,并不能够让他能完全掌握辨别的能力。我们可以假设一些场景来让孩子练习。

有效的报告需要孩子告诉大人他担心的问题,他没有办法解决的问题,他需要什么样子的帮助,或者是有什么样子的危险存在。实际上,大人也并不是总会重视孩子们的话,我们还需要告诉孩子,如果你觉得事情很重要,很紧急,但是大人没有足够的重视,那么你应该再找另外的人来报告,直到有人听你说为止。


有效的防范措施

让孩子知道危险的时该怎么做

让孩子有勇气捍卫自己的权利

让孩子能够找到可以帮组自己的人


这个世界上大多数的陌生人都不是坏人,而且他们还是我们生活中让人觉得兴奋的一部分,我们喜欢和陌生人聊天,并且了解他们。


我们需要让孩子知道和陌生人见面,有安全的方式,也有不安全的方式。这是一个和陌生安全的见面的方式,例如我们去奶奶家吃饭,奶奶邀请我们不认识的一家人,一起吃饭聊天,我们安全的认识了他们。

为什么这样的见面方式是安全的呢?我们可以让孩子说一下理由,奶奶已经了解了这些人。孩子也知道和这些陌生人会面的原因。要让孩子明白,任何时候只要他觉得不安全,都可以捍卫自己的权利。

不安全的陌生人见面是什么样的呢?一个孩子在小区里面玩,陌生人走过来说,你也喜欢玩遥控车呀,我家有很多遥控车,到我们家来玩吧。孩子只有一个人,如果他进入陌生人的房间,可能没办法离开。


除此之外,有另外一种侵害更常见,却没有引起足够的重视,那就是熟人性侵害。

85%以上的儿童性侵害案例都是熟人作案。这是一个教孩子防范所谓性侵害的游戏,在最后还是需要离开保姆到自己的房间去,并且锁上门。


在这样的如果游戏中,我们和孩子继续去巩固一些防范性侵害的知识,这是安全的秘密,还是不安全的秘密,怎样去维护自己的权利,果断的说“不”。


什么地方是安全地带,发生这样的事情要怎样去报告给大人,而且我们需要让孩子知道,当你觉得不安全,不知所措,或者是有担忧的时候,不需要保持礼貌。


当孩子生活的社区,有更多的人有知识,有意愿去保护他们,孩子就会更加的安全。有些家长也许对于自己教授孩子如何防范侵害的技巧还信心不足,也可以找儿童安全导师,学习防侵害的技巧。

沙发
发表于 2016-12-14 11:31
只看该作者
要教会孩子保护好自己
板凳
发表于 2016-12-14 13:04
只看该作者
自己要知道保护自己
4#
发表于 2016-12-14 20:22
只看该作者
这个比较重要
5#
发表于 2016-12-15 10:21
只看该作者
要培养孩子保护自己。
6#
发表于 2016-12-16 11:14
只看该作者
学习了
7#
发表于 2016-12-16 14:43
只看该作者
小孩子的安全措施也要从小培养的,感觉真的很重要,这个社会不安全因素实在太多,不管安全方面,宝宝意志力,身体综合能力也是要提升的,试试手机下载个督乐吧,每天陪宝宝几分钟很有意义

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