家长会上老师给三年级孩子写作的建议
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楼主
习作存在的问题：
三年级的学生活动范围小，观察能力不强，对周围的事物往往熟视无睹，他们不知道该怎样运用生活中的素材，怎样去组织语言。 对三年级的孩子而言，用书面语言准确地描绘事物，表情达意尚有困难。 家长可以配合做： 1、督促孩子多读书，只有多读书才会写，读以致用。 2、让孩子广泛阅读与作文有关的文章，摘录背诵大量的好词佳句，把阅读从课内迁移到课外，让孩子在课外阅读中不断增加词汇量，并在积累中有所发现，有所创新。 3、在指导写每篇作文前，先找出类似的优秀作文让孩子读，一边读一边指导她画出好词佳句，读后结合她本人所做的、看到的、听到的、想到的指导她写作文，在指导写的过程中就可以灵活运用刚才读到的开头、结尾和好词佳句，把别人说的话变成自己说的话。 本作品未经作者许可不得转载，转载请征求作者意见。擅自转载使用，宝宝地带将保留追究其法律责任的权利！
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沙发
提前来学习一下
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板凳
我也来学习了。
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学习一下，我家的写作不行。
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我也学习了一下
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不错的啊
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写作能力我也很愁
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我家刚开始写作也不行，现在好一些了
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先给孩子收藏了
个性签名
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收藏了，很好的家长做法
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提前来学习一下 |
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我也来学习了。 |
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学习一下，我家的写作不行。 |
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我也学习了一下 |
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不错的啊 |
