3岁——简单的数学启蒙

数学绘本，我和孩子一起读的不是很多，不过也读过一些绘本，做过许多的游戏。也许，游戏方法不一样，有些朋友喜欢用桌游，有些朋友喜欢用贴纸，而我这边，可能是孩子还小的缘故，多数情况下都是和他一起做一些简单的游戏。

比如说，像最简单的《数数看》，发现从将近3岁开始，孩子就开始会数数了，第一次发现是在一天晚上，他将烤箱上的8个标志一个一个用手指着数了出来。不过，后来才发现，数数和游戏之间还是有一定的过程的。那个时候，虽然开始会点数了，可是，我尝试过《希腊沙拉》牌、《扑克牌》，还有《数数看》《数字的秘密》之类的书，却发现他依然玩不了也看不了。

于是，就拿着实物给他一点一点数，比如，吃饭的时候，分筷子，玩积木的时候数积木，或者读书的时候玩“图书馆借书”游戏……渐渐地，到了最近，孩子3岁半了，才开始愿意看《数数看》，发现他很喜欢自己看这本书，每天下班回到家，都发现这本书曾经被他拿出来看过。

此外，家里还有一套《数学启蒙》，也尝试过《小小消防队员》的游戏，不过，我发现，他看的时候应该是以故事情节为主吧。小时候，尝试用纸片做过相应拓展，可是，或许尝试有些早了，孩子不喜欢玩。不过，最近做了带数字的恐龙拼图，孩子倒是喜欢，开始从一到十拼了。

对于数学的态度，我觉得还是不要操之过急比较好，慢慢来，保护兴趣才是关键。

所以，虽然，最近在一个群里参加《汉声数学》的共读活动，但是《汉声数学》这套书我并没有和他一起读，而是改成了偶尔带一点儿玩的简单游戏。比如说，其中的一本《折纸的秘密》，我就和他一起尝试将一片不规则的纸，裁剪成长方形。那时正逢国庆节，我就拿裁剪成长方形的纸和他一起做了五星红旗。孩子看了也很高兴，也独自做了另一面小旗子。

    然后，《折纸的秘密》还没有完，我们又开始一起玩起了对称图形，尝试裁剪出了两面一模一样的三角形小旗子。

    不知道背后的数学他了解了多少，不过，小旗子他还是欢乐的玩了好久。