“过家家”纯属浪费时间？其实我们都错了……

在很多群里围观了家长们的聊天，当谈论到过家家的时候，几乎所有3岁孩子的家长都会提到他的孩子沉迷于此，无法自拔。而同时又引来了很多妈妈们焦虑的目光。她们都是非常热爱学习的妈妈，会四处收集各种有益于孩子发展的各种活动，却无法转移孩子过家家时候的专注力。

其实，每个孩子的喜好都是不同的，这就意味着孩子所擅长的领域也有所不同，也许，你看到别的孩子轻松地搭着积木，愉快地玩着桌游，非常完美的做着她的手工作品……可是，偏偏你家那位恰恰是个坐不住的“熊孩子”，别担心，一起来玩假想游戏吧！

千万年来，假想游戏几乎带给了所有孩子应有的乐趣。他们在假想游戏中玩出了不少想象力和创造力。而3岁孩子正是想象力和创造力发展的最关键时期，这，也许是他们沉迷于过家家等游戏的原因之一吧。孩子还可以通过集体的假想游戏获得丰富的社交能力和谈判技巧。

相信看完前面所写的以后，焦虑的家长们一定还会觉得假想游戏在她们心中的收益微乎其微。那就让我们一起来看看过家家游戏究竟能带给孩子们怎样的正能量吧。以下活动有些是需要家长用心引导的，还有一些是需要孩子们融入集体之中才能实现的：

①使父母更加了解孩子，增进亲子关系

当许多孩子聚在一起玩耍的时候，他们之间的关系一定是融洽的，而父母如果愿意抽出时间来，耐心陪伴孩子一起玩耍，他一定会感到非常幸福。有时候，我们整天和孩子呆在一起，也不见得一定就非常了解孩子。而通过共同玩假想游戏，却可以让我们更加了解自己的孩子。

比如：当孩子从幼儿园里回来，遇到了什么事情，不愿意说，或者说不出来的时候，我们通常都是坐在地板上玩游戏。扮演起幼儿园里发生的各种各样的事情。很小的孩子，也许不知道该怎么说，可是通过游戏，父母可以了解到孩子发生的很多事情。

当孩子在外面遇到了难过的事情，或者遇到了害怕的事情，有时候，他也会在玩游戏的时候以另一种方式表现出来。

②疏导孩子的不良情绪，解除孩子的心理焦虑

什么样的大脑最聪明？接受信息最快？其实，要想孩子将注意力集中在学习上，我们最需要做的不是灌输孩子多少知识，而是需要排除孩子的心理焦虑。就好比大脑最感兴趣的不是学习而是生存，只有大脑获得足够安全感的情况下，才能更好的接受信息。

那么，如何化解孩子的焦虑呢？其实，过家家完全可以做到这一点。记得在添翼2岁的时候，有一段时间特别不喜欢和小朋友一起玩，在玩游戏的过程中，我发现他原来是害怕小朋友们抢他的玩具。于是，我就和他坐在地板上一起玩类似情境的假想游戏。共同想象着不同情境下即将会发生的各种各样的事情。还有，就是夏天在幼儿园试读两个星期的那段时间，重感情的添翼见不得小朋友们哭泣。我们就坐在爬爬垫上一遍又一遍的玩幼儿园游戏。渐渐地，各种问题迎刃而解，现在，添翼和小朋友们处得非常融洽。

③提升亲子阅读的兴趣，形象记忆的强化

过家家和亲子阅读也是分不开的，喜欢过家家的孩子一般更加的喜欢读书。因为通过阅读，可以丰富孩子的阅历，充实角色扮演游戏的内容。而过家家也为亲子阅读增加了许许多多的乐趣。即使不加任何引导，孩子也会一遍一遍自发的演绎着故事书中的情节。

从添翼2岁的时候开始，他就不断在反复的表演着书中喜欢的情节。有许多的情节，他都已经记下来了。比如：《轱辘轱辘转》里的皮皮狗和毛美丽警官，他经常在自己的游戏中，表演着他们的故事。当然还有许许多多的书，就像《小乌龟富兰克林》或是《乌鸦面包店》里的小乌鸦们……

通过一遍一遍的游戏，一遍一遍的记忆，故事书中的情节也会记得越来越深刻。过家家游戏为亲子阅读也增添了不少乐趣。

     虽然，假想游戏里的内容并不总是和故事书中的内容一样或相似。但也都是孩子们用自己的想象力创作的成果，通过不断的积累和演绎，孩子们在玩假想游戏的时候或许也会想拿起笔来把游戏里的内容记录下来。或许，一个个童话故事就此诞生，等到一定积累也会产生对文学、写作、绘画等活动的浓厚兴趣。

④自然知识的形象化（创作科普剧）

故事可以用过家家的形式重新演绎，而科普读物中的某些元素同样也可以被孩子们用在假想游戏中。比如，当孩子在书中看到了恐龙，了解到恐龙的进化或者是恐龙的灭绝，亦或是恐龙的种类，他就会热衷于扮演不同种类的恐龙，对食肉类恐龙和食草类恐龙区分开来。或者当他读到了一些奇怪的科学现象，比如，磁铁或《揭秘实验》之类书中提到的一些小实验，他也许会假装自己是科学家，然后一起去做实验。

很多时候，如果一上来就让孩子做实验，或许他会不为所动，但是，将各种各样的活动结合在角色游戏中，让他扮演医生、科学家、地质专家、户外标本采集者…….甚至某种灭绝的动物，就像恐龙，会有意思的多。

而且，在假想游戏中，随着知识积累的增多，我们可以有更多的科学素材加入游戏，使类似的游戏更充实。

⑤数理逻辑在过家家游戏中的融入

      数学水平的提升并不是只有一些妈妈所想象的那些活动才可以哦。其实，只要妈妈有心，生活中处处都能锻炼孩子们的数学思维。过家家的游戏中，如果想要加入一些数学元素，只需要在孩子玩的投入的时候加入一些即可。特别是对于3岁左右年龄小的孩子，这样做再容易不过了。

比如，玩烘焙蛋糕游戏的时候，让孩子自己用刀给小伙伴们分蛋糕，如何平均分成每人一个。再比如，当孩子拿着不同性别的两种人偶的时候，让他根据一定的规律给人偶排队，然后再继续某项活动，小家伙们一定会很乐意的掌握了ABAB或AABB等规律。又或者是在游戏中，顺着他所关注的点和他对话，在不经意中，他就会知道刺猬的左上方有一个“蘑菇”等等方位名字，从而加深对空间的认识。我们家一岁的时候，喜欢玩打吊针游戏，当时，我假装给他挂吊针，必须数到20才到时间可以拔针，从此，他一岁多就记住了从一数到二十。

⑥倾听、专注力等能力的培养

过家家游戏和一些游戏不同的地方还在于，它的互动性非常高。特别是在多人游戏当中，它需要协商、倾听和交流。过家家其实也可以锻炼专注力。事实证明，当孩子全身心投入去做某一件事的时候，我们所要做的是顺着他的注意点，而不是强行将孩子所关注的点拉回到我们所关注的点。如果，他此刻没有注意到某件事，强行地干涉往往会破坏掉孩子的专注力。在和孩子玩过家家游戏的时候也是一样。当他全身心投入到自己喜欢的活动中的时候，我们静静地呆着。当他开始和我们互动的时候，就全神贯注的倾听。在每天的不断对话中，孩子也会学会很多与人沟通的技巧。当然，家长在这点上只能做适当的引导，更多的舞台最好还是留给孩子们会比较好。

⑦提高自控能力，遵守规则，人际交往

提到过家家，许多人都不会把它和遵守规则联系起来，但事实是，过家家其实是孩子所能体验的限制性非常强的活动。因为在他扮演某种职业的时候，他就必须要守规则，按照别人对某种职业的期许行事。过家家的时候，往往可以附带着某种任务，让某个集体共同去完成。

过家家，是一件非常具有神奇魔力的事情，它并不像有些家长所说的那样，毫无价值。相对于过家家而言，很多活动是平面的，是单方向发展的，而过家家则是立体的，是多元发展的，它可以涉及到孩子成长的方方面面。

只要有心去陪伴，去引导，注重一些技巧去实施，你会发现，任何你想要的活动和希望孩子提升的能力，在过家家游戏当中，都可以得以实现。