理解和尊重孩子，不强迫分享

前段时间带宝贝回县城体育馆玩，遇到了一对长辈，他们带着小孙子，一个两岁多的男孩子到体育馆来玩，看到我们以后，主动过来打招呼，还跟我们和宝宝之间发生了一些互动。这期中有一些对话和行为，让我有点难堪和担心，孩子的教育真的需要我们多多关注。

事情是这样的，那个小哥哥一开始拿着一块南瓜馒头，吃得很香，他的爷爷奶奶看见我们了以后，就很热情地要求小哥哥把他手里的南瓜馒头分给曼妮吃，我一再地推脱说：“给哥哥自己吧，妹妹已经吃过早餐了，谢谢哥哥”。可爷爷奶奶还是执意要给，并且对小哥哥说：“快点给妹妹啊，你哪里吃得这么多，不给不爱你了。”最后在爷爷奶奶的要求下，小哥哥还是把馒头分给了曼妮。之后在玩球过程中，爷爷奶奶也同样要求小哥哥把他的玩具球给曼妮玩，我一再地谢绝他们的好意，爷爷奶奶看到小哥哥不愿意分享，就一直说“这么没礼貌，不要你了。”

我当时听到他爷爷奶奶说这样的话，感到非常地担心和无奈，虽然大人意愿是好的，希望孩子可以做个愿意分享的人，可这样强迫性地要求孩子分享，甚至语言中带点威胁的性质，这样的分享我宁可不要。我看到的很多育儿书上都提到过，儿童发育过程中会有一些敏感期，而这些敏感期都是正常现象，大人不必过多的干涉，孩子经过了这段敏感期后就会好的。

就像这个两岁左右的小哥哥，内心不愿意和别人分享，其实是很正常的现象，因为他正处于“物权敏感期”，认为“这是我的东西。”他正在进行物权归属的认知，来确立自己和物品之间的关系。如果这时候强迫孩子去分享他的东西，而没有尊重孩子的意见，长大后孩子可能会出现物权归属的混乱，去幼儿园被小朋友抢走玩具，也不敢去拿回属于自己的东西，到时候家长又会责怪孩子“太软弱，好欺负”。

其实想让孩子愿意分享并不难，可以通过一些练习让他知道，玩具是属于他的，跟其他小朋友交换玩具之后还是可以要回来，大家一起分享快乐，孩子是会慢慢接受分享这件事的。研究表明，大部分孩子在三周岁前后都进入一个分享阶段。另外，我还曾经看到过一些现象，比如有些家长会故意逗孩子，抢孩子手上的东西，孩子大哭以后又说他小气包。或者逗孩子分享美食，而当孩子分享以后大人却说“我是逗你的，我不吃了，你吃吧”，拒绝接受孩子的分享。这些行为会让孩子不知所措，进而认为分享不是什么好事情，他在分享中享受不到快乐，自然而然就更不愿意分享了。

孩子的天性都是善良美好的，只要家长愿意尊重孩子的意愿，给他时间慢慢调整，不强迫分享，不说类似“你再不听话，我就不要你了”这样的话，丢掉威胁性的语言，把孩子当做一个平等对待的人来看待，当孩子感受到家长的理解与尊重，我相信，孩子将来一定也会更理解和尊重他人。