【第985期试读】《爱问WHY》（0526-0605）
- 电子工业出版社
- 《爱问WHY：美国经典儿童科学思维图画书》
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- 2016-06-05 18:00
- 2016-06-26
- 20
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图书简介：
“爱问WHY”美国经典儿童科学思维图画书系列是全球权威教育机构美国科学教师协会（NSTA）精心打造的一套儿童人文科普书。这套书涉及动物学、植物学、地质学、天气学、环境学以及其他与科学有关的知识，通过引导孩子进行对客观世界和自然现象的观察，归纳总结出科学原理或规律，由浅及深，由表及里，循序渐进地形成系统性科学思维能力。同时，每册书后附有亲子活动手册，提供与书中内容相匹配的科学趣味小实验，帮助孩子加深对科学知识和原理的理解，从而，在大脑中构建人文科学与自然科学相交叉的完整的知识体系。
全书首辑共有十五册，包括《乘只气球飞上天》《风可以跑多快》《云哭了，雨笑了》《地球上面真热闹》《植物太疯狂》《动物的本领有多大》《动物喜欢吃什么》《全世界的声音有多少》《高音低音摸得着》《我能甩掉自己的影子吗》《光的魔力有多大》《玻璃和橡胶的争吵》《千奇百怪的石头》《怎么给巨人量身高》《自己动手做赛车》。每一册都采用相应的叙述方式和绘画风格阐述不同门类的科学知识，让儿童从多种角度领悟各种科学知识，享受自然之美、科学之美、艺术之美，形成科学思维，开启人生第一次奇妙的科学之旅。
媒体推荐：
★美国科学教师协会杰出科学童书★美国童书协会杰出科学童书★美国图书馆协会《书单》杂志评选十大科技类童书 ★这本书带小朋友们领略了多姿多彩的科学世界，此外，每一页上都设置了几个小问题，让他们独立思考，孩子们的回答可能不尽相同。但是，这也会在无形中锻炼孩子们的思维能力，让他们善于发现问题，解决问题。
——美国《小学科学》杂志
★科学教育可以全面地提高一个青少年的思维能力，而科学思维的培养则需要系统而全面的引导。这套书着眼于培养孩子的科学思维，给他们提供一个探索感兴趣事物的机会。
——美国科学教师协会总干事、著名的青少年科技教育专家杰拉尔德•惠勒
★儿童在生活中、在游戏中、在故事中学习科学才会有神奇的效果。这套书将如何学习科学知识、如何探索科学方法、如何培育科学精神等以讲故事的形式娓娓道来，天然地激发儿童探知未知世界的好奇心和想象力，是开启与培育儿童一生阅读习惯的源头活水。
——“影响中国互联网100人”之一 电子工业出版社总编辑 刘九如
作者简介：
美国科学教师协会（National Science Teacher Association，简称NSTA）成立于1944年，总部设在弗吉尼亚州。它不仅是美国而且是全球最大的民间科学教育机构，也是世界上最大的致力于促进全人类科学教育和学习优化和创新的组织。美国科学教师协会发起了诸多科学教育改革与创新运动，并且参与制定了《美国国家科学教育标准》（National Science Education Standards，简称NSES），为科学教师的专业化发展制定了科学标准，引领全世界的科学教育方向，为各国科学教育发展提供重要参考和借鉴。它于2003年修改制定的《科学教师培养标准》（Standards for Science Teacher Preparation，也称为“NSTA标准”）为教育机构以及科学教师提供了详细、具体、具有操作性的标准大纲，成为全美科技教育的标杆性纲领文件。目前，美国科学教师协会拥有科学家、科学顾问、教师、科普插画师等一大批拥有较高科学素质和专业知识修养的人才队伍，在全世界的各种相关竞赛和评比中屡摘桂冠，为美国科学教育的发展做出了难以替代的贡献。
劳伦斯•F•劳瑞，美国国宝级科学教育家，作家，加州大学伯克利分校客座教授。他在加州奥克兰市的公立学校执教多年，拥有四十多年的教育教学经验，曾多次获得美国科学教育杰出贡献奖和总统金质奖章。他著述众多，所编著的童书曾获美国最佳童书奖、独立出版奖和《新闻周刊》编辑的选择奖社会活动影响广泛，还曾担任我国南京大学荣誉客座教授。他在课程开发、科技活动探索方面均卓有成就。劳伦斯在美国权威科学教育机构发表过多篇论文，并主编了美国NSTA出版社近期出版的《每日科学资料大系•修订版》。
在线阅读：
参与方式：
点击下方“我要报名”，填写相关信息。
不理解的请看：http://bbs.ibabyzone.cn/showtopic-162481.html
宝宝地带的试用方法：
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试读报告范例：
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盒装全15册，美国科学教师协会权威编写，欧美发达国家广泛运用的儿童科普读物，兼具认知性与启发式科学思维养成的典范之作，荣获全美杰出科学童书奖，适合4-9岁孩子阅读，妈妈学院出品。
图书简介：
“爱问WHY”美国经典儿童科学思维图画书系列是全球权威教育机构美国科学教师协会（NSTA）精心打造的一套儿童人文科普书。这套书涉及动物学、植物学、地质学、天气学、环境学以及其他与科学有关的知识，通过引导孩子进行对客观世界和自然现象的观察，归纳总结出科学原理或规律，由浅及深，由表及里，循序渐进地形成系统性科学思维能力。同时，每册书后附有亲子活动手册，提供与书中内容相匹配的科学趣味小实验，帮助孩子加深对科学知识和原理的理解，从而，在大脑中构建人文科学与自然科学相交叉的完整的知识体系。
全书首辑共有十五册，包括《乘只气球飞上天》《风可以跑多快》《云哭了，雨笑了》《地球上面真热闹》《植物太疯狂》《动物的本领有多大》《动物喜欢吃什么》《全世界的声音有多少》《高音低音摸得着》《我能甩掉自己的影子吗》《光的魔力有多大》《玻璃和橡胶的争吵》《千奇百怪的石头》《怎么给巨人量身高》《自己动手做赛车》。每一册都采用相应的叙述方式和绘画风格阐述不同门类的科学知识，让儿童从多种角度领悟各种科学知识，享受自然之美、科学之美、艺术之美，形成科学思维，开启人生第一次奇妙的科学之旅。
媒体推荐：
★美国科学教师协会杰出科学童书★美国童书协会杰出科学童书★美国图书馆协会《书单》杂志评选十大科技类童书 ★这本书带小朋友们领略了多姿多彩的科学世界，此外，每一页上都设置了几个小问题，让他们独立思考，孩子们的回答可能不尽相同。但是，这也会在无形中锻炼孩子们的思维能力，让他们善于发现问题，解决问题。
——美国《小学科学》杂志
★科学教育可以全面地提高一个青少年的思维能力，而科学思维的培养则需要系统而全面的引导。这套书着眼于培养孩子的科学思维，给他们提供一个探索感兴趣事物的机会。
——美国科学教师协会总干事、著名的青少年科技教育专家杰拉尔德•惠勒
★儿童在生活中、在游戏中、在故事中学习科学才会有神奇的效果。这套书将如何学习科学知识、如何探索科学方法、如何培育科学精神等以讲故事的形式娓娓道来，天然地激发儿童探知未知世界的好奇心和想象力，是开启与培育儿童一生阅读习惯的源头活水。
——“影响中国互联网100人”之一 电子工业出版社总编辑 刘九如
作者简介：
美国科学教师协会（National Science Teacher Association，简称NSTA）成立于1944年，总部设在弗吉尼亚州。它不仅是美国而且是全球最大的民间科学教育机构，也是世界上最大的致力于促进全人类科学教育和学习优化和创新的组织。美国科学教师协会发起了诸多科学教育改革与创新运动，并且参与制定了《美国国家科学教育标准》（National Science Education Standards，简称NSES），为科学教师的专业化发展制定了科学标准，引领全世界的科学教育方向，为各国科学教育发展提供重要参考和借鉴。它于2003年修改制定的《科学教师培养标准》（Standards for Science Teacher Preparation，也称为“NSTA标准”）为教育机构以及科学教师提供了详细、具体、具有操作性的标准大纲，成为全美科技教育的标杆性纲领文件。目前，美国科学教师协会拥有科学家、科学顾问、教师、科普插画师等一大批拥有较高科学素质和专业知识修养的人才队伍，在全世界的各种相关竞赛和评比中屡摘桂冠，为美国科学教育的发展做出了难以替代的贡献。
劳伦斯•F•劳瑞，美国国宝级科学教育家，作家，加州大学伯克利分校客座教授。他在加州奥克兰市的公立学校执教多年，拥有四十多年的教育教学经验，曾多次获得美国科学教育杰出贡献奖和总统金质奖章。他著述众多，所编著的童书曾获美国最佳童书奖、独立出版奖和《新闻周刊》编辑的选择奖社会活动影响广泛，还曾担任我国南京大学荣誉客座教授。他在课程开发、科技活动探索方面均卓有成就。劳伦斯在美国权威科学教育机构发表过多篇论文，并主编了美国NSTA出版社近期出版的《每日科学资料大系•修订版》。
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- ibabyzone 积分 +13 16-05-26 09:43 幸运的获得了每日随机回帖奖。
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沙发
真好，又有新的试读了
个性签名
我陪你长大，你陪我幸福。宝贝，谢谢你再次给的童年！
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板凳
来为家里爱问为什么的孩子申请这套科普好书啦！期待好书试读！
个性签名
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4#
有趣的科普图画书，为宝贝争取！
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5#
人文科普书可以拓展孩子的兴趣爱好，父母顺便也可以补充知识，与孩子一起成长进步，期待试读。
个性签名
不以物喜，不以己悲！
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6#
希望申请成功
评分记录
本帖最近评分记录: 共1条评分记录 |
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科学思维书正是很需要的时候
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儿童科普书籍一直都是孩子们的最爱，孩子喜欢探索，求知，这套书真好! 努力争取啦!
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9#
真不错哦。
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10#
真的好棒的书，锻炼孩子思维能力真的很好，希望人品爆发，我会好好分享，写试用报告的。
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11#
好棒的书，积极申请好书哈试读！
个性签名
爱生活、爱阅读，做一个快乐的育儿达人！
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12#
我家宝宝就是一个why，对什么都充满了好奇，希望能为宝宝申请到《爱问WHY》的试读哦
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13#
好棒的一套书，希望有机会试读。
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14#
小石头肯定是超级有兴趣
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15#
给宝宝的阅读拓展拓展
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