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孩子姓名:珍钰
年龄:3岁6个月 性别:女 丫丫学语注册名:ZHENYUMAMI 第一次观察记录: ( C )1、孩子最喜欢的是哪个部分? A:识字部分 B:故事部分 C:游戏部分 ( A)2、在识字部分里,孩子的情绪,何时开始精神不集中? A:初识汉字部分 B:识字卡片部分 C:跟读部分 ( C )3、孩子今天学完后的情绪: A:期待下次的学习 B:开心 C:能接受 D:不喜欢 4、在整个过程中,有没有遇到困难的地方? 以前没有进行过这样的活动,认识汉字时不太愿意往下看。 5、今天最难学的字是哪个?最易学的字是哪个? 对珍钰来说都一样,这是第一次认字。 第二次观察记录 ( C)1、今天要学习前,孩子的自愿度: A:孩子主动要求 B:家长督促 C:家长强迫 ( C )2、孩子最喜欢的是哪个部分? A:识字部分 B:故事部分 C:游戏部分 ( B)3、在识字部分里,孩子的情绪,何时开始精神不集中? A:初识汉字部分 B:识字卡片部分 C:跟读部分 4、在整个过程中,有没有遇到困难的地方? 情况和第一次一样,稍微有一点进步。 5、今天最难学的字是哪个?最易学的字是哪个? 感觉还是没学会,指给她时她会跟着读,过后让她自己读还是不认识。 第三次观察记录 ( C )1、今天要学习前,孩子的自愿度: A:孩子主动要求 B:家长督促 C:家长强迫 ( C)2、孩子最喜欢的是哪个部分? A:识字部分 B:故事部分 C:游戏部分 ( B )3、在识字部分里,孩子的情绪,何时开始精神不集中? A:初识汉字部分 B:识字卡片部分 C:跟读部分 4、在整个过程中,有没有遇到困难的地方? 在我的督促下跟着学,但是没有效果,识字看来是个难关。 5、今天最难学的字是哪个?最易学的字是哪个? 和第二次一样的:教她时跟着读,让她自己读时就不认得。 第四次观察记录 ( B )1、今天要学习前,孩子的自愿度: A:孩子主动要求 B:家长督促 C:家长强迫 ( C)2、孩子最喜欢的是哪个部分? A:识字部分 B:故事部分 C:游戏部分 ( B )3、在识字部分里,孩子的情绪,何时开始精神不集中? A:初识汉字部分 B:识字卡片部分 C:跟读部分 4、在整个过程中,有没有遇到困难的地方? 困难就是都过的字基本上记不住。。。 5、今天最难学的字是哪个?最易学的字是哪个? 很让我高兴的是今天记了一个“二”,这个应该是最易学的,其他的都是难的了。 第五次观察记录 ( B )1、今天要学习前,孩子的自愿度: A:孩子主动要求 B:家长督促 C:家长强迫 ( C)2、孩子最喜欢的是哪个部分? A:识字部分 B:故事部分 C:游戏部分 ( B)3、在识字部分里,孩子的情绪,何时开始精神不集中? A:初识汉字部分 B:识字卡片部分 C:跟读部分 4、在整个过程中,有没有遇到困难的地方? 困难的是教过的字记住的很少,过后又很快忘掉,比如上次记的二字,这次学之前我问她怎么读她就忘了。 5、今天最难学的字是哪个?最易学的字是哪个? 今天的字对珍钰来说都难,姐,爸,妈,一个也没记住。 --------------------------------------------- 1.用完这几天后,您觉得孩子在哪一天最有兴趣,坚持到哪一天就没兴趣了? 孩子都没什么兴趣,感觉基本上都是在我督促下来学的。 2.您觉得丫丫学语网站再增加什么功能,或者什么学习内容,可以帮助到家长,也可以让孩子更感兴趣? 通过这几天的观察,感觉孩子只是对游戏兴趣,不知道什么样的情况能调动我孩子的识字兴趣呢 珍钰比较喜欢听儿歌。 3.您觉得阻碍孩子在丫丫学语网站上学下去最大的原因在哪儿?是教学内容不合理,还是介面操作麻烦?或是娱乐内容吸引力不够? 我个人来看感觉网页做的很好的,就是教的珍钰记不住 4.(ABD)如果以识字早教为主的内容,您接受下面哪几种形式(可以多选)? A:电脑在线 B:dvd光盘播放 C:智能玩具 D:书籍 E:IPAD/手机触摸设备 5.(B)您觉得故事里的读音怎么样? A:好 B:还可以 C:不太好 D:差 6.您还有话要说: 不知道是不是因为我强迫和督促造成的孩子不想学的后果,也不知道是不是我没有养成孩子学识字的习惯,其实在网上说方便也很方便,打开网页就能学,不方便时就是网络不好时真让人着急,有一些其他的工具比如书,光盘也不错的。 本作品未经作者许可不得转载,转载请征求作者意见。擅自转载使用,宝宝地带将保留追究其法律责任的权利! |
沙发
五天学习好了呀
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板凳
来支持宝宝了
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4#
我们的也学习好了
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