楼主
孩子姓名:大宝
年龄:3岁 性别:男孩 丫丫学语注册名:xiaobaomami 第一次观察记录: (B )1、孩子最喜欢的是哪个部分? A:识字部分 B:故事部分 C:游戏部分 (B )2、在识字部分里,孩子的情绪,何时开始精神不集中? A:初识汉字部分 B:识字卡片部分 C:跟读部分 ( B)3、孩子今天学完后的情绪: A:期待下次的学习 B:开心 C:能接受 D:不喜欢 4、在整个过程中,有没有遇到困难的地方? 还好,没有困难的。 5、今天最难学的字是哪个?最易学的字是哪个? 姐字难学,这个字没有妈,爸熟悉,所以我们学起来稍微显得难了. 第二次观察记录 ( A )1、今天要学习前,孩子的自愿度: A:孩子主动要求 B:家长督促 C:家长强迫 (C )2、孩子最喜欢的是哪个部分? A:识字部分 B:故事部分 C:游戏部分 (C )3、在识字部分里,孩子的情绪,何时开始精神不集中? A:初识汉字部分 B:识字卡片部分 C:跟读部分 4、在整个过程中,有没有遇到困难的地方? 最后一个字学起来有点吃力,因为比划太多了。 5、今天最难学的字是哪个?最易学的字是哪个? 最难学的是“鼠”,最易学的是“心” 第三次观察记录 ( A)1、今天要学习前,孩子的自愿度: A:孩子主动要求 B:家长督促 C:家长强迫 ( B)2、孩子最喜欢的是哪个部分? A:识字部分 B:故事部分 C:游戏部分 ( C)3、在识字部分里,孩子的情绪,何时开始精神不集中? A:初识汉字部分 B:识字卡片部分 C:跟读部分 4、在整个过程中,有没有遇到困难的地方? 没有遇困难的. 5、今天最难学的字是哪个?最易学的字是哪个? 今天的三个字都很易学,简单. 第四次观察记录 (A )1、今天要学习前,孩子的自愿度: A:孩子主动要求 B:家长督促 C:家长强迫 (B )2、孩子最喜欢的是哪个部分? A:识字部分 B:故事部分 C:游戏部分 ( C)3、在识字部分里,孩子的情绪,何时开始精神不集中? A:初识汉字部分 B:识字卡片部分 C:跟读部分 4、在整个过程中,有没有遇到困难的地方? 没有遇困难的,字都好学。 5、今天最难学的字是哪个?最易学的字是哪个? 难学的应该是男字,其它两个字易学。 第五次观察记录 ( A )1、今天要学习前,孩子的自愿度: A:孩子主动要求 B:家长督促 C:家长强迫 ( C )2、孩子最喜欢的是哪个部分? A:识字部分 B:故事部分 C:游戏部分 (B )3、在识字部分里,孩子的情绪,何时开始精神不集中? A:初识汉字部分 B:识字卡片部分 C:跟读部分 4、在整个过程中,有没有遇到困难的地方? 没有,今天的三个字也都简单易学,不困难。 5、今天最难学的字是哪个?最易学的字是哪个? 都好学,没有难字。 --------------------------------------------- 1.用完这几天后,您觉得孩子在哪一天最有兴趣,坚持到哪一天就没兴趣了? 孩子在第二天,第三天最有兴趣,直到今天一直都有兴趣,说明丫丫这种学习方式很适合孩子。 2.您觉得丫丫学语网站再增加什么功能,或者什么学习内容,可以帮助到家长,也可以让孩子更感兴趣? 再增加点国产有教育意义的故事就更好了,为什么只选择外国童话故事呢?总希望给孩子认识更多的中国东西,有助于理解。 3.您觉得阻碍孩子在丫丫学语网站上学下去最大的原因在哪儿?是教学内容不合理,还是介面操作麻烦?或是娱乐内容吸引力不够? 不错,没觉得有阻碍孩子学下去的原因,应该很好,如果后面的故事仍能吸引孩子,那么就更棒了。 4.(A、B、D、E)如果以识字早教为主的内容,您接受下面哪几种形式(可以多选)? A:电脑在线 B:dvd光盘播放 C:智能玩具 D:书籍 E:IPAD/手机触摸设备 5.(A)您觉得故事里的读音怎么样? A:好 B:还可以 C:不太好 D:差 6.您还有话要说:故事里的读音是相当的优美和标准,让我们佩服不已,难得丫丫做的这么精致,美观,又生动,第一次接触这样的软件,很喜欢。 本作品未经作者许可不得转载,转载请征求作者意见。擅自转载使用,宝宝地带将保留追究其法律责任的权利!
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沙发
那我全整理到主帖里。
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板凳
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4#
宝宝也开始学了,加油呀
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5#
来支持宝宝了
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