儿童心灵成长图画书系——不想飞的鹰

      这是儿童心灵成长图画书系里的一本，名字叫做《不想飞的鹰》，我以前没有看过，当时一看到封面，是一只鹰在中间，周围都是鸡鹅类的家禽，当时我还纳闷，鹰是属于天空的，怎么会和家禽在一起呢，再看看书名《不想飞的鹰》，这又是怎么回事呢，带着疑问我先看了一下这本书。
       这本书是采用对开式的，一面是文字，另一面是图片，这样子更方便我们和宝宝一起阅读。一起跟着我来进入故事吧。从前有一个人，他想到森林里捕一只鸟。
      简洁的语言给故事开了一个好头，在左侧这一页上大部分是空白，只有在下面有一只小兔子，竖起了耳朵，向第二页的图片看去。图画上画了一个人带着小狗向森林走去。看到这些插图，不得不提一下这本书的插图作者沃尔夫 埃尔布鲁赫，这是他第一本图画书，他特有的艺术风格及其人性化的图画语言给20世纪90年代的插图绘画界带来的是一种新画风，他赢得了好多的荣誉，可见画功不一般了。

     第二段文字是画了一个小栅栏，和内容交相呼应，结果，他捕到了一只小鹰。他把鹰带回家，放进鸡舍里，让它与母鸡，鸭子，火鸡一起生活。虽然鹰是鸟中之王，但这个人却让它和鸡鸭们吃一样的东西。右面的图片画了鹰和家禽们一起吃米粒。然后会发生什么呢？这本书又一个成功之处，很自然的让人想知道后来发生的事情。大家接着跟我来吧。
五年过去了。一天，有一位研究自然的学者来拜访这个人。画面上学者带着小眼镜，特别小的眼镜显得有点夸张，把学者的身份给活灵活现的画了出来。

当这个人陪同学都参加花园时，他指着鹰对学者说：瞧，那边那只鸟实际上是一只鹰。
“真的。”这个人接着说“我一直把它当成一只母鸡来喂养，所以尽管它还长着一对三米长的翅膀，但是它现在已经不再是鹰，而变成一只鸡了。”
“不，”学者不以为然，“我相信它永远是一只鹰，因为它的身体内跳动着一颗鹰的心。总有一天，它会重新在高空中振翅飞翔。
”不，不可能。“这个人坚定的说，”它现在已经完完全全变成一只鸡了，再也飞不起来了。“
于是他们决定做一个试验。

学者把鹰举向空中，带着诚恳的口吻说：鹰，你是一只鹰，你属于天空，而不是地面，展开翅膀飞吧。
可是，站在学者手上的鹰却低着头，双眼在地面搜寻着什么。
      我们从画面上可以看到鹰被举高时，听到学者让它飞，显得不知所措，它糊涂了，不知道自己究竟是谁，五年呀，五年的时间和家禽一起生活，环境改变人，更何况是鹰呢。家禽也抬着头看着鹰。
当鹰看到正在吸食的鸡鸭们时，它马上就扑扇着翅膀，飞落到伙伴们中间。
”我告诉近你，它不过是一只鸡。“鹰的主人得意地对着学者说。
第二天，学者又试了一次，鹰还是回到了它熟悉的家禽队伍里，同它们一起抢东西吃。大家注意一下画面里的鹰，总是在一个不显眼的角落，画家也是在告诉我们，鹰不属于这里的。


     学者第二天起得很早，他带着鹰，远远的离开了城市，来到一座高山的脚下。他一步步地朝山上走去，太阳升起来了，给山峰镀上一层金色的光，一切都笼罩在一种欢快的气氛中。
到达山顶后，学者再次把鹰高高举起：鹰，你是一只鹰，你永远属于天空，而不是地面，展开翅膀，飞吧。
      我们来看一下鹰的表现。
鹰环视着四周，身体不停地颤动着，仿佛有一个新的生命正在注入它的体内——但它依然没有飞起来。
这时，学者把鹰放在金灿灿的阳光里，让它独自站立在那里。
突然鹰张开它那巨大无比的翅膀，发出一声真正的鹰叫，飞了起来。它越飞越高，越飞越高。再也没有回来。

     鹰终于在学者带它去山顶的时候，重生了，它的眼光不再象在家禽队伍里那样躲闪，变得尖锐有力了，最后一张鹰展开翅膀身体铺满了画面，这就是鹰真正的天空，终于做回了自己，成为天空的主人，画家用这些传神的画笔，从孩子和大人的角度都可以来看一下这本书。

      其实我们又何尝不是这样子呢，我们是否也有沉溺于现状的时候呢？环境可以改变人，我们如果是生活在一个没有上进心，安于现状的环境里，我们的能力可能就会得到掩盖，我们那颗上进的心也会随着时光的流逝而抹去光泽。对于大人来说，这本书也是很好的一个教材。在这里我们不得不说一下书中的学者，他是一个优秀教育学家的象征，我们是不是也应该在孩子沉溺于现状的时候，学一下学者呢，让孩子找到上进的路，我们就是孩子的导师呀。