【孩子沟通能力的培养】+ 因阶段而异
回复数：6 | 浏览数：2583|
楼主
沟通能力是个双向的过程，一方面是倾听，另一方面是表达。倾听就意味着接受信息，而表达则是整合信息后的输出。孩子小的时候，还不会用言语表达自己，沟通多半是通过哭声来传递。比如，婴儿饿了、尿了、困了、不开心了都会用哭声告诉周围的人，要是给予了最大的满足，他就会恢复平静；一旦他舒服了，还会对周围人笑一笑以示友好。所以，对于婴幼儿来说，父母与其最好沟通就是要有求必应，给予最大的满足，让婴儿觉得自己是安全的。
 等孩子一岁左右，能听得懂话了，开始有自我意识萌芽的时候，沟通的方向就要有所变化。这一时期的孩子探索欲望强烈，喜欢到处捣鼓，还喜欢用手戳洞。比如墙上有电源插孔，孩子好奇，就想用手去挖一挖，这时与其跟他讲“危险，当心触电”，“不要动，会被电打死的”之类的话，还不如把危险的电源孔用挡板切断，或者干脆转移孩子的注意力，让他多看看洞洞书，这一招对我们家孩子特别管用！而且通过看书识物能提高孩子的语言表达力，以及对不同物体的辨别力。 在孩子两岁左右时，就会明显感觉说“不”的时候变多，什么事情都喜欢自己去做，甚至还会在转眼之前大发脾气，不理睬他，他还会就地一趟，用他的身躯进行反抗！这个时候，和孩子沟通起来总是磕磕碰碰的，有时候会因为没有耐心，还会对着他的小屁股拍两下，让他安静。但事与愿违，家长越是想把孩子的无理取闹压下去，孩子就越是闹得凶！相反如果能约定一个范围，让他自己做想做的事，这种沟通要比打骂效果更好。比如孩子想自己拿勺子吃饭，那就规定一个吃饭的时间，不管是吃到嘴里，还是吃到桌上，地上，等时间到了，或者孩子不愿意吃了，就停止。这样不仅能够达成有效的沟通，还能够培养孩子的时间观念。 至于孩子三岁以后如何培养沟通能力，我还在探索中，但是对于孩子而言，每个阶段有成长的侧重点，还是根据每个阶段施教会比较有效果。 本作品未经作者许可不得转载，转载请征求作者意见。擅自转载使用，宝宝地带将保留追究其法律责任的权利！ 评分记录
本帖最近评分记录: 共1条评分记录 |
|
沙发
每个阶段，每个过程都是不一样的
|
|
板凳
|
|
4#
找到适合的方法就有效果了
|
|
5#
是呀不同的阶段方法不错
|
|
6#
倾听和表达都很重要
个性签名
 
|
|
7#
亲总结的很到位嘛
|
