《别动，这是我的！》---教孩子学会如何分享

《别动，这是我的！》莹莹特别的喜欢看这本书。这是童趣笑脸绘本。哈哈，现在她都会懂得看图说话了。大家来听听莹莹讲《别动，这是我的！》故事吧。

莹莹讲故事之前有听我读过二遍给她听，后来的几个晚上都是由她来讲给我听的，有一些漏掉的地方我还会提醒她哦。莹莹知道故事中有四个人物会出场的：那个敲门的头带一个蝴蝶节的小熊叫露露、另外一只小熊叫熊宝儿、一个是熊宝儿的妈妈、有个玩具叫小老虎黑条哦。咚咚咚，露露举起了小手在外面叫着门呢，有人在吗？哈哈，熊宝儿开门让露露进来了，露露特别喜欢老虎，就问道：“我可以和你一起玩小老虎黑条吗？”熊宝儿回答：“当然可以。"熊宝儿学着露露一起像老虎一样的叫着：“嗷呜---嗷呜--嗷呜”的叫着。熊宝儿下楼去找些零食给黑条吃。然后露露就给黑条荡高高。熊宝儿看到了就要把黑条给抢回来，结果砰的一声，两个人都摔倒啦。熊妈妈进来了，对着熊宝儿说，玩具要和好朋友分享哦！于是熊宝儿就拿了一只班马要给露露玩，露露不要就要黑条。熊宝儿说：“不行，黑条是我的。“熊妈妈就要带它们一起去公园玩喽。

到公园了，露露自已坐着玩跷跷板，哈哈，这要两个人才能玩呢。熊宝儿坐在秋千上，没人推荡不起来啦。露露走到了熊宝儿的身边，帮着推了起来。哇，荡高高啦。于是熊宝儿就跑去找妈妈要了小黑条给露露玩呢。妈妈看到他们两个合好了就叫它们三个坐在一起荡高高呢。

后来回家了，妈妈还为它们准备了美味的大餐---冰激凌哦。哈哈，你一口，我一口。。。。。

妈妈，这是跷跷板，还有荡秋千，这两个我们幼儿园都有哦。

哇，越荡越高啦，说着就双手举得高高的，仿佛自已坐在秋千上荡得越来越高的，身临其境一样的开心。

妈妈，它们三个人一起坐在秋千上荡高高呢。

“哇，好好吃的冰激凌。”莹莹趁着我不注意的时候偷偷的往书本上吃了一口呢，瞧这个小吃货就这点出息啊。

看完了这个故事，我们知道了原来是在讲学会分享的过程呢。对于孩子来说，学会分享是个漫长的过程。首先我们看到了熊宝儿的妈妈是如何言传身教让熊宝儿学会分享的。她没有强迫孩子进行分享。而是创造了机会，转移了话题，带着他们去公园玩，呵呵，公园里的设施需要两个人互相的配合，自已一个人玩不起来。因此两个熊宝宝就化开了矛盾一起玩起了荡秋千。熊宝儿体验到了荡高高的乐趣，所以他才愿意让露露给黑条荡高高，熊妈妈又站出来了，让他们三个能够一起荡高高，快乐体验达到了高潮。后来还营造了一个分享的环境---和好朋友一起吃美味的冰激凌。然后一起大唱“分享之歌”。

我记得去年的时候每次她姑姑带着她出去玩，莹莹总是会带着她最喜欢的小白兔早教机出去。每次莹莹看到别人的玩具就想玩别人的，就是不允许别人碰她的小白兔早教机呢。有人要抢她的玩具,她就抓得紧紧的，“这是我的。不许拿我的东西。”后来我也有带着她出去，她还是不肯让别人玩她的玩具，我就会适时的教她玩具要与好朋友一起分享的。后来邻居的小姐姐带我家玩，小姐姐拿什么莹莹就抢着要什么，莹莹去她家玩，小姐姐也是不让她玩玩具。我就总是跟着莹莹说以后小姐姐来我们家玩，要大家一起玩，你去小姐姐家玩，她家的玩具也会让你玩的，你还吃了她家的水果呢。后来小姐姐来我们家，莹莹也会主动的邀请小姐姐一起吃水果呢。其实我们大人也可以以身作则，用分享的行为，为孩子树立榜样呢。我们也可以学着熊妈妈一样带着小孩到公园玩，这样就有好多的小朋友一起开心的玩耍，就会分散她们的注意力，不会一直紧紧的抱着自已的玩具呢。

这是本大开本的绘本，里面的熊宝宝的形象特别的可爱，画面清新细腻，栩栩如生的，看起来特别的精美。可以让孩子在看故事的同时在欢笑中感受爱与幸福。此故事教孩子如何学会分享，为成长添加正能量。