有趣的数学小游戏----《托马斯和朋友学前必备数学思维训练》

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大卫麻麻

百伶百俐

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发表于 2014-08-09 11:27

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      我收到的是3-4岁版的这本，因为我们家大卫小朋友比较喜欢托马斯小火车的形象，所以，一拿到书，小家伙就很有兴趣的和妈妈一起打开了这本书。这本书里面有很多有趣的小游戏，也有一些关于认知的练习。一共分了：空间感知、时间认知、识数、对应、分类、比较、排序、图形认知能力等八个小版块。从不同的方面，带领孩子进入数学启蒙的世界。而且因为有大卫小朋友比较喜欢的贴纸小游戏，他也是比较愿意去和妈妈一起去体验的。
   对于空间感的认识，应该是比较简单的内容了，对于大卫小朋友这样的年龄，也是有很好的认知了，因为是比较直观的，很容易被分辨出来的。白天和晚上这样的时间概念也是比较好理解的，白天可以出去玩，晚上要回家睡觉了。但是对于数字，也就是识数的这一个小版块，大卫小朋友还是遇到了一些问题，对于1.2的认知，在平时的生活中，也是有很多的接触的，他对于1和2的含义还是有一定的认知的，但是超过这个数字之后，小朋友的认知就变得有些困难了，也许是年纪还没有到把，直接跳过了，看看后面的内容。

   后面是有点逻辑分类的对应能力，大卫小朋友对影子的对应产生了很大的兴趣，可能是之前晚上出去玩的时候，经常和他做关于影子的小游戏吧，对于各种小火车的影子，他也是非常感兴趣的，通过仔细的分辨和妈妈的提示，小朋友饶有兴致的完成了每一个影子和小火车的对应的关系。看来小朋友的观察能力还是很棒的，特别是对于一些比较细致的差别上，有时候大人也没有注意到的一些细小的事物，小朋友也能通过他的观察发现出来的。

   这本书的内容很多，篇幅也是很长的，上面有很多有趣的小游戏，这些小游戏的编选上也是很贴近我们的现实生活的，所以，小朋友们很容易参与其中。对于大卫小朋友现在的年纪，每天1-2个小游戏，对于他的专注力的持续的时间来说，就已经足够了。这些小小的游戏，在大卫小朋友的小脑袋里面却留下了很多的印记，比如去那里玩，看到了书里面出现的一些事物，小朋友就会联系在一起，和妈妈说出他的新的发现，这也是他乐此不疲的事情。

   不指望这本书给大卫带来多少的数学思维，只要他对这本书里面的内容有兴趣，愿意去看一看，玩一玩里面的小游戏，能够带来开心和快乐的满足感，就足够了，毕竟现在还是比较小的年龄，对于一些东西的理解还不是很好，培养兴趣可能更加的重要一些吧。经典的形象，有趣的小游戏，对于小朋友们的吸引力还是很大的。