蹲下来和孩子说话--原来我们可以如此贴近孩子
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楼主
 非常感谢宝宝地带的这次机会，让我读到了这样一本适合我家程这个成长时期的育儿书，书还没有看完，只是其中的一个小点滴，已经让我感叹不已，分享给大家！  你说的孩子，真的理解么？ 这一章，提到这么一句话，家长和孩子说，你去将玩具收拾好，你去把被子叠起来！可是孩子怎么理解呢，孩子并不理解什么是收拾，什么是叠！原来孩子不理解我们说什么呀，这是大人和大人之间的对话，和孩子说却是有点困难！  小家伙今天看了电视，也看了书，可是时间还早，建议小家伙去搭积木，因为有很久的一段时间没有搭了 ！其实还没有开始搭，小家伙已经嗡嗡的在说，妈妈和我一起搭，是不乐意的状态！~  我和小家伙说，搭轨道吧，搭到我这里来，孩子一下子好像突然有了兴趣， 然后和我说，“妈妈你给我建个火车站吧 ”， 程妈：“恩，我们来搭个高山站吧”，其实是绘本才看过，里面有这么一个站，小家伙立马也有了兴趣 搭了没两下，高山站倒了 程说：”妈妈。。“，是一个很气愤很无趣的表情，如果换成以前的我，可能我会说，又没劲拉，看我是多么不会说话，可是这次我没有这么说。 程妈：”现在我们派出救援人员，程程小朋友去高山站救援。“小家伙的情绪又回转了过来。 程程继续搭高山站，倒倒塌塌，好几次，小家伙都没有很泄气 程妈：”程程扮演大灰狼 ，吹吹气，看看高山站是否坚固“，小家伙也很带劲的吹了起来！~  孩子非常的开心，可是程爸却放好了水，叫程程去洗澡！怎么办呢，一惯的不尊重孩子，也没有给孩子选择！ 如果这时候强行把孩子拉去洗澡，一定又是一场不愉快的较量 程妈：”我先去洗澡，然后我们在来看看我们的高山站，是否被救援了，好么？“ 小家伙居然欣然答应了！~ 洗澡的过程很顺利，不过小家伙说，“妈妈，我不要搭积木了，我想看书。” 程妈：”那我们的高山站怎么办呢，我们先去高山站看一下，然后在去看书，好么“，小家伙依旧快乐的答应了 程妈：”现在我们的小翻斗车要运作起来咯，要把我们砖头铲起来放好咯！~ 小家伙利马用小爪子变成翻斗，开始收拾积木，看着一地的积木，我想帮忙一起收，小家伙拒绝了！ 程程依旧是快乐的小翻斗车，在我的夸奖中，以很快的速度收拾好了！  程妈：“我们要将砖头运往目的地”，小家伙自己端起了积木盒，然后在我的安全着陆中，结束了这次大搭积木！~ 就是如此神奇，看了这本书，只要运用其中的一个点滴，其实我们就可以和孩子沟通的很好，孩子绝对不是调皮鬼，也绝对不会不配合大人，为什么一直以来会和孩子大声说话，或是一度的觉得孩子非常的叛逆，其实追其原因，还是在我们大人！  对于爱看书的孩子，我们做大人的只要知道故事的一点点细节，一点点孩子感兴趣的细节，就可以运用到日常的生活中，丰富孩子的想像力，也让孩子很大程度的配合我们做的更好！ 我们大人可以快乐一点简单一点孩子气一点，我们和孩子之间可以很少的发生冲突，更多的收获快乐！ 这本书，以一个个小故事，告诉我们怎么和孩子沟通，怎么理解孩子，只是其中的一个点滴，就可以改变这么多，我想这本书好神奇，值得我们认真读来！~        
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沙发
好书好书，我也正在看哦。能够结合实际，马上应用，真心不易呀。
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板凳
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4#
为了培养一个优秀的孩子，方方面面都要考虑
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5#
蹲下来说话也是对孩子的尊重
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