一次流连忘返的艺术之旅《凯蒂和蒙娜丽莎》

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发表于 2013-05-07 10:38

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《凯蒂的名画奇遇》

之

《凯蒂和蒙娜丽莎》

4月22日中午11:40分坛子里发布了新的试读《凯蒂名画奇遇》。可我竟然在下午15:11分的时候才看到这个新的试读。一看到这本试读书的名字时，已让我心动不已了。可能是因为我从小就喜欢画画，对画有种特殊的感情。还没来得及看详细的介绍，我就赶紧点了申请试读。提交申请试读后发现，前面已经好几十位妈妈申请了。因为名额只有20个，不禁在心里有了很多的失落，害怕自己后面申请，就可能会失去这书本的试读机会。

这本书的试读结束时间是5.1，5.2来上班第一时间来地带查看我的站内信。站内信没有新的消息进来，赶紧点进去看公布结果了没有，一看还没有公布结果，心里的大石总算落下了。因为没有消息就是好消息，没有公布结果就是还有希望。

悄悄的问了地带的亲，亲告诉我说挑选名单的工作人员5.1放假，所以结果会晚些时候公布。亲安慰我说顺其自然，可是我真的没办法顺其自然，因为太喜欢了。等啊等终于在5.2下午16：41分发现有新的站内信了，我好紧张的点了进去，紧张过后是极大的惊喜。站内信真的是通知我中了《凯蒂的名画奇遇》试读。

申请试读成功了，心里的开心真的无法用语言来形容的快乐。心里踏实的等待着书的到来。这套书里有七个故事分别是《凯蒂最好的礼物》、《凯蒂的戏水记》、《凯蒂和牧羊男孩》、《凯蒂和向日葵》、《凯蒂和小公主》、《凯蒂的画中历险》、《凯蒂和蒙娜丽莎》。试读成功后，心里就在不停的猜想着我收到的会是哪个故事呢？我心里希望收到的是《凯蒂和小公主》或者《凯蒂和蒙娜丽莎》，其实不论收到哪个故事，我都会好喜欢。会猜这两本的原因是因为我家是女儿，我觉得她就像是个公主，所以希望得到《凯蒂和小公主》。然后这套书里我稍微比较熟悉一点的就是达芬奇的世界名作《蒙娜丽莎》

昨天早上11点多的时候听到楼下有人在喊我的名字，我赶紧向楼下大声叫着在这呢！原来快递单号上没有写我家的门牌号，快递员只找到了几幢不知道应该按哪个门？快递员上来到家门口，我赶紧签收并迫不及待的拆开快递袋。我知道肯定是《凯蒂的名画奇遇》这本书试读，我想赶紧知道我收到的是哪个故事。拆开后揭晓答案我收到的是《凯蒂和蒙娜丽莎》。

拿到书后我又再次有了迫不急待的心情了。这次的迫不急待是迫不急待的拿给女儿看，迫不急待的自己拿来细细读、细细品味。自己欣赏完后，又开始了另一个迫不急待的心情，就是要来坛子里提交报告。

《凯蒂和蒙娜丽莎》讲述的是奶奶带着七岁的凯蒂到美术馆看画。凯蒂毫不犹豫地指列昂纳多。达.芬奇的作品《蒙娜丽莎》告诉奶奶说那是她最喜欢的画，因为画里的人一直在朝她微笑！奶奶告诉凯蒂“她对每个人都是这样微笑的，她以自己的微笑闻名于世！凯蒂不满足于奶奶这样简单的回答，于是就问奶奶为什么她会微笑呢？奶奶告诉凯蒂她不知道为什么蒙娜丽莎始终这样微笑着，她让凯蒂自己走近画里去寻找答案。

凯蒂站近画里看了介绍，但是她仍然不知道画中女子微笑的原因。凯蒂自言自语的问“你为什么会一直微笑呢？画中的蒙娜丽莎突然开口了：孩子你想知道答案吗？想知道答案就进来。

凯蒂翻进画框走进画里，可是等待她的并不是一个像画中一样微笑的蒙娜丽莎。蒙娜丽莎告诉凯蒂画上的微笑并不是她发自内心的微笑，当年列昂纳多。达。芬奇找了很多小丑和乐师逗她开心的。

凯蒂想要让蒙娜丽莎真的正快乐，真正的露出发自内心的微笑，于是拉着蒙娜丽莎的手跳出画框。她们共走进了四幅画，分别是意大利画家拉斐尔《圣乔治刺龙》、意大利画家桑德罗。波提切利《春》、意大利画家维托雷。卡巴乔《圣马克狮子》、达芬奇学生《手持鲁特琴的天使》。

在这四幅画中经历了精彩的冒险故事，让蒙娜丽莎觉得真是一件快乐的事情，于是她终于露出了发自内心的微笑。蒙娜丽莎动情的告诉凯蒂感谢她的这一段冒险历程，让她再次找到了快乐，她相信再回到画里她依然快乐。

最后，凯蒂与蒙娜丽莎告别了。她露出了跟蒙娜丽莎一样的微笑，那微笑是那么的神秘动人。这个快乐我想也许是因为她帮蒙娜丽莎找到了快乐，也许是在回味刚才的那一段精彩的冒险历程，也许我猜的都是错的，我等待着我的女儿再大些用她天马行空的思维来告诉我答案。

书中给了我3次的惊喜：“胡晓佩”倡导的六个一是我在书中收获的第一个惊喜。

翻开书本看到的是对《凯蒂的名画奇遇》审定人“胡晓佩”简单的介绍。在对她的这一段简短介绍里，“胡晓佩”倡导的全新美术教育理念和方法让我大为震憾。她主张让孩子通过美育收获“六个一”。这六个一分别是“一个健康活跃的右脑”“一双善于发现的眼睛”“一种热爱艺术的修养”“一份敢于创造的勇气”“一生表达畅想的能力”“一颗感恩自信的心灵”。

在没遇到这套书之前，我还不知道有“美育”这个词。百度了后才知道是培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育。我想很多父母都希望孩子们收获“胡晓佩”倡导的“六个一”。可是我相信很多父母同我一样，永远也不会知道可以通过美育让孩子收获那“六个一”。

第二个惊喜是：知道达芬奇的名作《蒙娜丽莎》，知道很多人在着迷于这画中的微笑。可是都只是停留在画的表面，从来不曾大胆去设想过这迷人微笑的由来？更不曾设想过有一天会在书里遇到这个答案。

第三个惊喜是：从来都不曾想过原来可以牵着孩子的手走进美术馆，在一幅幅名画前感受那奇妙的画中情景；从来都不知道孩子幼小的心灵对绘画有着天马行空般的幻想；从来都不曾想过绘画大师的作品能够和孩子成为亲密的朋友。让我深刻的意识到，我也要经常带我的孩子到美术馆去。

我看完《凯蒂和蒙娜丽莎》这个故事后的第一个念头是，我一定要把其它6个我没有的故事补齐了。这套书实在是太精彩了，在这书里你一定会欣喜地发现，孩子不仅认识了世界最伟大的绘画大师，竟然还理解了那些不朽的作品!孩子们跟着凯蒂带忧愁的蒙娜丽莎找回微笑的感觉……有这些非凡的经历和充满妙想的旅程，孩子们怎能忘却那些画中的色彩、风景与人物呢？也许还想再次遇见！