【做最好的自己】+做一个人人喜爱，愿意分享的好孩子

【做最好的自己】+做一个人人喜爱，愿意分享的好孩子

从去年下半年开始，点点就开始上幼儿园了，在一年多的幼儿园生活中发现点点在各方面的进步都挺快的，尤其是语言表达能力和社会交往能力很突出，在学校看见老师同学会主动打招呼，在路上看见年纪大的人会主动叫人家爷爷奶奶”，去亲戚家也会主动叫人。可是幼儿园的学习中也出现了一系列的问题，比如得不到第一就会哭，看见别人有好吃的好玩的一定要和人家分享，而自己的却不愿意和朋友分享，形成了不好的习惯，针对这些问题我是这样处理的。

问题一、爱哭

在上学前，点点在同龄人中间是比较突出的，各方面的能力总是会很超前，所以一直很占优势，在早教课上或者外出活动总是会名列前茅，可是上了幼儿园以后，学习能力和动手操作能力相对于比他大的同学来说，就会显得比较弱一些，所以碰到得不到第一名的时候，点点就会很委屈，会在幼儿园里哭，显得很脆弱，有时做不好某一件事情的时候也喜欢哭，而不是想办法解决，这是很不好的习惯，所以老师跟我说了以后我也注意这个情况了。

前一阵子，点点和同学一起在学校里爬网，那个同学比点点大一岁，所以爬起来就很快，点点和他比赛的时候就输了，点点就哭着说：“我不和你做朋友了。”回到家我就说点点这样不好，点点又哭了，然后我对点点说：“难得输一次没关系，只要自己尽力而为就好。”然后点点就会自我安慰了：“这次不行，下次我要努力争取第一了。”

星期天，我带点点在家做剪纸，点点只会乱剪，不会沿着线剪，然后做不好就着急要妈妈帮忙，然后我说让他自己练习一下，点点就哭了，在家里做不好事情的时候就会发急，只会着急，然后就哭。然后我就鼓励点点自己能行的，教他剪纸方法，然后点点就能自己剪纸，并且剪得还不错呢。

针对这样的情况，我采用了一下办法：

1、对孩子进行思想教育，如果有什么事情没有做好，没关系，下次想方法做好，而不是在那里哭就好了，尽力而为就好了。

2、有什么问题让孩子说出来，不能以哭来解决问题，让爸爸妈妈和孩子一起想办法解决问题。

3、多鼓励，少批评，就像剪纸，当孩子不会的时候，你还要骂他的话，孩子就更加紧张，如剪纸剪不好的时候就教点点剪纸的方法，然后就会剪了。

问题二、关于分享

去年点点在幼儿园里经常会出去游玩，每次游玩回来我就发现点点带去学校的东西，回来反而会变得很多，自己的吃了一半，会剩一些，还会带回来许多别人给他的东西，然后我就问他是谁的，点点说是同学和他一起分享的，我问他为什么自己东西没有和同学一起分享呢，点点就不说话。可是在家里有好东西都愿意和爸爸妈妈爷爷奶奶分享呢，真是绝对的“只进不出”啊！

前几个星期，点点和朋友的孩子一起玩，看见小朋友在吃蛋糕，他就对朋友的孩子说：“优优，你的蛋糕和我一起分享吧。”优优不愿意，点点就说：“小气鬼，喝凉水，不和你做朋友了。”后来优优妈妈给了点点一个小蛋糕。而点点带去的牛奶有两杯，我说和优优一起分享，他却不愿意。我就对他说：“你有好东西要和朋友一起分享，好朋友也会和你一起分享的。”然后每次出门看见朋友的话，就告诉点点要和朋友一起分享自己的东西，一个人吃是没意思的。昨天点点幼儿园的小朋友一起去花鸟园玩的时候，点点带去的东西都和朋友一起分享了，回来的时候包里什么也没有了，这下子，点点还对我说：“妈妈，没有了我们再买，和朋友一起吃一起分享很快乐。”

当孩子不愿意和朋友一起分享的时候，我采用下面的办法：

1、多看绘本，买了好多关于分享的绘本，和孩子一起阅读，看完绘本，和点点一起分析分享的快乐。

2、出门看见朋友在一起，有好吃的，好玩的，就告诉点点要和朋友一起分享，这样才会更开心快乐。

3、点点看见别人有东西吃就要和人家分享，可是别人也不愿意和他分享的时候，我就对点点说，要是人家不愿意分享，你不能强迫人家的，大家一起自愿分享才快乐的。

幼儿园生活是一个集体的生活，不是在家里，要适应幼儿园生活，还要学会和同学交往，要大胆大方,希望点点在今后的幼儿园生活中做一个人人喜爱，愿意分享的好孩子。