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发表于 2012-11-15 15:09
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作为幼儿园老师，看到“迪士尼阅读真奇妙”只能用惊喜来形容！且不说故事和图画的精妙，这是所有优秀图画书共有的特点，这套书的特殊之处在于它把学习目标、内容以及学习方法非常巧妙地融合在故事和游戏里，而且非常符合幼儿园新《纲要》的要求，可以说这是一套完美的阅读教材，但它并比一般的教材更吸引孩子，而比一般的图画书具有更大价值的学习功能。     还有一点必须要提的是，“迪士尼阅读真奇妙”的游戏也是非常精彩、有创意，比如自己动手制作翻翻书、趣味菜单、可以站起来的画，都是国际上最流行的亲子游戏，如果能把这些游戏单独做一套教学用品，那就太好了。                                                                     
——张伟利
北京劲松一幼教导处主任

迪士尼阅读真奇妙，动画里人物书中找。
中英文故事分级读，画美有创意故事妙。
快乐阅读真少不了，有它陪身旁乐逍遥！
——邱守
北京师范大学实验幼儿园保教主任

“迪士尼阅读真奇妙”中的“阅读”不仅仅是识字，它还培养孩子联系个人体验、识别情感反应、辨识原因和结果等理解故事的逻辑能力；“迪士尼阅读真奇妙”中的“阅读”也不仅仅是读故事，还通过故事培养孩子的心智成长自我认知、家人/朋友、社区/社会交往、我的世界等等。相比没有任何功利目的的图画书或绘本来说，“迪士尼阅读真奇妙”科学、明确的教育功能可说是房屋的地基和梁柱，是帮助学龄前儿童打好阅读和写作基础、培养他们心智健康成长的必需之物。
——满好
原伊顿国际教育教研主任、资深儿童心理咨询师 家庭教育高级讲师

迪士尼阅读系列图书故事选编科学、形象生动、故事有趣、表现形式丰富，文字难度、与主题层层递进、与儿童的身心发展特点相适应，因此深受儿童喜欢。儿童在阅读过程中不仅能感受到阅读的乐趣、提升阅读能力，在潜移默化中学会接纳自己和如何与人相处，而且还能帮助他们在此基础上拓宽阅读范围，进行更广或更深层次的阅读，从而促进他们阅读兴趣和能力、策略的养成和发展，并为以后的学习奠定良好的基础。
——王丽
京狮幼儿园教育教学部主任
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